...科协科学技术创新部负责人就中国科技期刊卓越行动计划二期项目...

中文单刊（学术类）子项目从被国内主流数据库自然科学学科收录，且主要引证指标位于所属学科前50%（含50%）的中文科技期刊中择优予以支持；高起点新刊子项目，则以补短板、填空白和促进优质出版资源集聚为原则，明确53个英文新刊优先建设领域和23个中文新刊优先建设领域，引导科技期刊围绕关键领域和重点方向拓展高端学术...

通知|关于申报2024年度学科发展研究项目的通知

2024年度学科发展研究项目计划立项不超过30个,不超过30万元/个。将委托第三方专业机构进行资格审查和项目评审,择优确定项目承担单位。申报资格(一)申报单位须为中国科协所属全国学会、协会、研究会、学会联合体。(二)申报单位须熟悉中央财政项目实施管理,具备相关项目服务资质,在规定时间内完成项目目标。(三)每...

最高30万元,中国科协发布申报学科发展研究项目通知—新闻—科学网

一、基本情况2024年度学科发展研究项目计划立项不超过30个,不超过30万元/个。具体要求详见《项目申报指南》(附件1)。将委托第三方专业机构进行资格审查和项目评审,择优确定项目承担单位。二、申报资格(一)申报单位须为中国科协所属全国学会、协会、研究会、学会联合体。(二)申报单位须熟悉中央财政项目实施管理...

2024年度学科发展研究项目开始申报→

基本情况2024年度学科发展研究项目计划立项不超过30个,不超过30万元/个。将委托第三方专业机构进行资格审查和项目评审,择优确定项目承担单位。申报资格(一)申报单位须为中国科协所属全国学会、协会、研究会、学会联合体。(二)申报单位须熟悉中央财政项目实施管理,具备相关项目服务资质,在规定时间内完成项目目标。

2024年度教育部人文一般项目拟立项题目24个学科高频词词云图

交叉学科/综合研究管理学经济学艺术学教育学马克思主义/思想政治教育语言学体育科学法学中国文学心理学社会学新闻学与传播学历史学外国文学哲学图书馆、情报与文献学民族学与文化学统计学国际问题研究政治学考古学逻辑学逻辑学商讨逻辑的公理化研究逻辑学带量化的动态认知逻辑研究...

项目申报 | 关于组织申报2025年度上海市教育科学研究项目的通知...

上海市教育科学研究项目涉及12个学科(www.e993.com)2024年11月23日。请依照申请书所列出的学科分类代码填写相应学科,跨学科项目根据“尽量靠近”原则选择一个主学科进行申报。上海市教育科学研究一般项目中的“教育基本理论”学科,细分为“教育基本理论(党建类)”和“教育基本理论(其他)”。

湖南出新规,科学辨别学科类和非学科类培训项目类别有了政策依据

对学生的评价强调综合素质水平与发展，以表现性评价为主，注重教、学、评一致性，不涉及学业成就与学科类考试成绩。《办法》提出，各级教育行政部门根据相应的管理需要，成立鉴别专家委员会，或委托所属专业机构组织实施培训项目分类鉴别工作。组建“鉴别专家库”，专家成员主要从相关学科与课程、教育科研、教育管理专业...

资助不少于100名研究生!2024年度中国科协研究生科普能力提升项目...

央广网北京5月30日消息（记者吴佳怡）据悉，中国科协科普部拟组织实施2024年度研究生科普能力提升项目（以下简称“项目”）。申报受理时间截至6月15日17:00，申报对象为全国普通高等学校，该项目将支持不少于20所高校推进科普学科建设，资助不少于100名研究生开展科普研究和科普创作评论。2024年度中国科协研究生科普...

教育部社科司关于2024年度教育部人文社会科学研究一般项目申报...

(5)连续两年(指2022、2023年度)申请教育部人文社会科学研究一般项目未获资助的申请人。三、申报办法1.教育部直属高校、部省合建高校以学校为单位,地方高校以省、自治区、直辖市教育厅(教委)为单位,其他有关部门(单位)所属高校以教育司(局)为单位(以下简称申报单位)集中申报,不受理个人申报。

项目式学习、大单元教学、跨学科学习等概念究竟有何区别?

其中包含项目式学习、学科实践、大单元教学、大概念教学、学习任务群、跨学科学习、主题学习、STEM、综合实践活动和研究性学习。01项目式学习一种教与学的新理念、新方式——学生将在教师的帮助下,面对来自真实世界的挑战性项目或任务,开展一定周期的探究或合作学习,完成项目成果,实现知识、能力和素养的协调发展。