《大学语文基础教程》出版

日前，由中国社会科学院语言研究所研究员林连通主编的《大学语文基础教程》，由中国书籍出版社出版。语言是语文的基础，写作是语文的中心，文化是语文的灵魂和源泉，三者相辅相成，互为一体。据主编林连通介绍，全书共150多万字，设有语言、写作和文化三篇，既可以做大学语文教材，也可以做语文辞书，可为中等文化以上的...

新书| 思维导图说中国传统文化:一图秒懂古诗、百科、节气...

思维导图,常常被比喻为“大脑说明书”,它可以帮助孩子们理清思路,掌握知识点之间的逻辑关系,这样知识在他们的脑海中,不再是碎片化的,而是彼此相联系,成系统的。当孩子们真正掌握了图像化思维,在以后的学习中就可以广泛地运用,不仅限于语文学科,在课外阅读、历史、英语、数学等其他学科中,也可以灵活地使用思维导图...

课改深化,“大语文”大在何处

像语言的学习,其目的并不在于掌握系统的语法知识,而是要让学生广泛接触典型语言材料,丰富自己的语文积累,能在老师的帮助下主动梳理、探索语用规律,进而解决真实情境中的语用问题,例如能结合具体语境分辨语义的细微差别,凭借语感推断结构复杂语句的意思;能体味重要语句在语言环境中的意义和作用;能根据具体语境和表达目的,...

让孩子爱上语文!烟台二中南校邹翠芳老师公益讲座免费领票啦

如果语文没学好,数理化等科的应用题一定会被弄得一头雾水,因为应用题都是用语文中的语言组织起来的,即使英语学习,也离不开汉语语法知识。另外,语文也是我们与外界沟通交流的桥梁和纽带,谁都不是一座孤岛,我们必然要跟他人有交流,而交流是否流畅,语言至关重要。今天在学校里的学习,明天走上社会,那行那业也离不...

一门“语文课”就够了吗

而对于这种明显“不调和”的编排方式,长期的语文教学实践已经证明,既不利于培养学生对文言特有的语感,也不利于形成对文言文体的概貌认知,更无法体会文言文背后隐含的文史哲贯通的中国传统知识结构。相反,由于中学文言教学一直过于注重语法,特别是“之乎者也”之类的虚词用法,还有“意动”“使动”等等,严重败坏了学生学...

母语教育的集体反思:一门“语文课”就够了吗

而对于这种明显“不调和”的编排方式,长期的语文教学实践已经证明,既不利于培养学生对文言特有的语感,也不利于形成对文言文体的概貌认知,更无法体会文言文背后隐含的文史哲贯通的中国传统知识结构(www.e993.com)2024年11月15日。相反,由于中学文言教学一直过于注重语法,特别是“之乎者也”之类的虚词用法,还有“意动”“使动”等等,严重败坏了学生学...

【备考规划】广外初试400+法语口译学姐分享专业课考察重点及方式!

语法、阅读不间断刷题学习议论文写作方法360:词条背诵、构建语料库翻译方法学习,逐步形成自己的翻译体系篇章翻译练习:三笔广泛涉猎题材,逐渐转向领导人讲话等时政文本练习448:百科名词解释背诵自己总结逻辑思维方法,学习编写名词解释积累大作文素材

2024年扬州大学硕士研究生考试参考书目

0706朝鲜语(韩国语)专业知识综合(含朝鲜语/韩国语文学与文化、语言学基础知识等)《大学韩国语语法》王丹著,北京大学出版社,2012年;《韩国文学作品选读》池水涌、裴圭范著,上海外语教育出版社,2015年;《韩中口译技巧与实践》李丽秋著,外语教学与研究出版社,2018年。

娃初二了!高中教师妈妈精选35套教辅书帮娃加餐

2、中上程度推荐:中上程度学生可以跨级买《哈佛英语》,后来2020年暑假,我们老师要求下买了,并做完了《哈佛英语》阅读理解和完形填空中考那本,它的阅读理解好在同时有语法练习。3、拓展推荐:如果尖子生要更高层次拓展可以做《中学生百科英语》及其拓展篇和《中学生英语阅读新视野》。

10B量级开源中文对话LLM,谁最「懂」人话?

第2、3个任务考察的是基本的语文知识,即“鸿雁传书”典故源自哪个历史故事?分别用QA和知识引导的QA两种方式给出。任务4考察的是模型的文字续写能力,而任务5则是给定命题的文字撰写能力。任务6考察中文语法修正能力,完成此任务需要模型既能够理解问题的意图,还要熟悉中文语言的标准撰写方式。