教师招聘面试试讲:小学语文《小小的船》
1、老师配乐范读,要求学生好细听边读边画出生字和会认字画出的生字和会认字多读几遍。2.要求学生借助拼音读课文,边读边画出生字,并多读几遍。3.点学生个别读带拼音的生字,随后教师强调:轻声“的”的音,只”的读音。二、了解内容提问。文中描绘了什么画面?明确“我”在船里看到的美丽星空。三、研...
第八届为你诵读杯|青少儿课文国家领诵员兰州选拔点开始报名啦!
学习有声语言艺术及文学熏陶需要从娃娃抓起,特推出基于青少儿群体的第八届“为你诵读”杯全民诵读大会暨全国青少儿课文领诵员资格评定展演活动,在课文的框架内展开诵读,既可有助于提升青少儿的大语文水平,又可提升青少儿的文学写作与鉴赏以及有声语言艺术的双重修养。本次将以“传诵文学精品,弘扬诵读文化”为宗旨...
《逍遥游》课文节选部分配乐歌唱版
《逍遥游》课文节选部分配乐歌唱版。学生背诵有难度,可以多听听这个歌唱版,估计背诵难度会下降很多。“特别声明:以上作品内容(包括在内的视频、图片或音频)为凤凰网旗下自媒体平台“大风号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储空间服务。Notice:Thecontentabove(includingthevideos,picturesandaudiosif...
为你而读 | 亲爱的老师,我将您教过的课文读给您听
忘“亲爱的老师,我将您曾经教过的课文朗读给您听。”第39个教师节到来之际,中国教育报发起“为你而读”教师节特别朗读活动,诚邀大家朗读那些年老师教过的课文,用声音向老师们表达爱与感谢。今天,我们精选了一些精彩朗读,一起欣赏——01《假如生活欺骗了你》已关注关注重播分享赞关闭观看更多更多...
“学习强国”喊你“一起读课文”,快来参加哟!
广东学习平台以“一起读课文”为主题,面向大中学生以及全社会朗读爱好者开展朗读音频作品征集活动。作品征集有什么要求?一起来看一、征集时间自启事发布之日起,至2022年8月底结束。二、征集内容朗读者按照“学习强国”学习平台选定的人教版中学语文课本经典篇目作为朗读文本进行诵读,并录制成音频作品。
用声音向祖国表白!中国教育报喊你朗读课文中的大美中国
二、朗读内容1.中小学语文教材及《中小学生阅读指导目录(2020年版)》中与祖国大好河山有关的文章2.统一要求:在结尾录制一句“让我们一起在阅读中领略祖国之美”三、形式单人朗读或班级朗读四、参与方式(声音/画面清晰、稳定,可自行配乐)音频投稿:...
“仙侠音乐之父”麦振鸿:他经历了什么,才能写出“仙剑”配乐?
他身患读写障碍,却能做出火了28年的《一生所爱》。在张国荣火遍全国时,他依然能获奖无数,所作200多首歌曲让半个香港乐坛的歌手争抢,就连李宗盛也都上门求曲。他第一次配乐就成功造就了《赌神》,层层递进的音乐让人倍感压迫,也让发哥成为自带背景音乐出场的男人。
浅谈音乐在小学语文课堂教学中的运用
2.配乐练说,读写延伸现在的语文教学不仅仅是单纯的分析文本,感悟文本了,最重要的是通过对文本的学习,使学生能掌握一些写作方法,也就是说我们在学习课文的同时,相机的引导学生进行语言文字的训练,让学生们不仅仅学会了课文的重点字词、主要内容和表达的思想感情,最重要的是由老师在课前备课的时候找出语言文字的训练...
《花牛歌》教学设计
3.学生分节朗读,在师生点评中指导学生读准“眠、巢、霸占、滴溜溜、偷渡”的字音,读好“压扁了一穗剪秋罗”“太阳偷渡了西山的青峰”这两个句子。4.教师配乐朗读全诗,学生闭眼想象:草地上的花牛在做什么?设计意图:在学生初读诗歌的基础上,教师指导学生依据文本想象诗歌描绘的画面,将想象的主体聚焦在自由、悠...
教师资格:高中语文《阿房宫赋》说课稿
(1)这两段文字极力描写阿房宫的宫貌是如此的富丽堂皇,宫人是如此之众多,生活是如此之骄奢糜烂,齐读,CAI教学媒体展示音(配乐《汉宫秋月》)像。思考:这两段文字在语言表达上有什么特点?(或找出自己认为好的句段并说明理由)例如:品析“六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出”;...