“诗词歌咏”——中华古诗词的朗诵与歌唱彭诗宽教学音乐会成功举办
“诗词歌咏”——中华古诗词的朗诵与歌唱彭诗宽教学音乐会成功举办天津开放大学礼堂内,一场别开生面的音乐盛宴——“诗词歌咏”中华古诗词的朗诵与歌唱彭诗宽教学音乐会于近日成功举办。本次教学音乐会将教师讲解和作品展示相结合,分为古诗词朗诵、古诗词艺术歌曲演唱、古诗词艺术综合创新等三个部分。精选不同朝代的...
报名|古诗词音乐诵读,“打开”传统文化的另一种方式
上海资深节目主持人、行走的课堂出品人夏磊将带领大家以古诗词音乐为载体,在时间的长河中翱翔,通过现场诵读《关雎》《短歌行》《琵琶行》《将进酒》《水调歌头·明月几时有》,与观众互动、交流诗词感想,赏析诗词、了解人物与诗歌背后的
绽放古韵之美——古诗词朗诵的魅力
随着社会的不断发展,古诗词朗诵也在不断创新和发展。未来,古诗词朗诵将更加注重与现代元素的融合,如结合音乐、舞蹈、戏剧等形式,打造更加丰富多彩的表演形式。同时,古诗词朗诵也将更加注重普及和推广,让更多的人了解和参与这一艺术形式,共同传承和弘扬中华文化。七、结语古诗词朗诵是中华文化的瑰宝,是传承和弘扬中...
如何展现诗歌“东方美学”?中央歌剧院古诗词音乐会上演
音乐会以赞叹壮美山河的诗词开场，混声合唱演绎的《登高》《次北固山下》和以朗诵、领唱与混声合唱形式演绎的《春江花月夜》歌唱山河热土，情景交融，别有一番韵味。诗作《登高》描绘的秋景流露着萧瑟与悲凉，寄托了杜甫个人身世之悲和郁郁不得志之苦，读来不禁感伤。音乐会将此诗赋予新的韵味，侧重于宏阔气魄的展...
诵读诗意中秋丨看音乐教师将诗词与音乐巧妙结合
”张仄平是济南市历城区祥泰实验学校的一名音乐教师，她认为，在音乐的教学中可以通过朗诵来把握语言的韵律，节奏鲜明的音乐也能帮助大家更贴切地理解词句的情境；同样，小朋友们经常因为年龄较小而无法理解诗词的内涵，在背诵一些篇幅较长的诗词时容易感到枯燥从而死记硬背，但如果加上音乐，改编成朗朗上口的歌曲，就...
中央歌剧院中国古诗词音乐会在北京理工大学上演
混声合唱《次北固山下》首句的音乐处理极为柔和,出乎意外又在情理之中(www.e993.com)2024年11月12日。宏大的取象配以清丽隽永的歌声,在轻柔的轮唱中抒发着诗人对新旧交替的哲思。被冠以“孤篇压全唐”美名的《春江花月夜》融画意、哲理、诗情于一体,音乐会将这首千古绝唱以朗诵与合唱结合的形式展现,并且创造性地由男声朗诵。朗诵与伴唱结合...
上师大这场音乐会让古诗文以“活”态呈现
孙教授遵循诗文声韵特质、奉行“依字行腔”原则谱成,在情境化演绎中融合朗诵、吟唱(独唱、齐唱、重唱、合唱)、舞蹈、民族室内乐等艺术形式,打通学科门类的界限,使古诗文再度以诗乐交融的“活”态呈现。音乐会采用情景剧的呈现方式,分为四个乐章,展现了古诗文承载的四种人间情趣。曲目通过以乐音为标注古诗文声调并...
...入乐”解诗情,“吟诗入乐:中华古诗文注调传声活态展演音乐会...
本场音乐会选用了23首观众们耳熟能详的古诗词作品,由上海师范大学教授、上海音乐学院兼职教授孙红杰根据古典诗文原生的声韵特质、遵循"依字行腔"原则进行谱曲,将古诗文的入乐吟唱(包含独唱、齐唱、重唱与合唱)与朗诵、舞蹈、民族室内乐等多种艺术形式进行融合,又以情境化的声画旁白将作品串联,在上海师范大学音乐学院青...
书香飘万家,广州海珠举办中国诗词演唱朗诵音乐会
随后,晚唐诗人李商隐的《锦瑟》,宋代诗人苏东坡的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》,宋代诗人陆游《钗头凤》,宋代诗人、音乐家王灼作词《点绛唇·赋登楼》等十多首经典诗词陆续被演唱。由“羊城书香全民阅读推广大使”、广东省朗诵协会副秘书长、广东诵读会副会长汪翊带来的古诗词朗诵《满江红》,更是将活动氛围推向顶...
...人民法院成功举办“诵国粹 强素质 启新程”2024元宵节朗诵音乐会
《春江花月夜》——朗诵:王琪第一章:诗意迎新春《岳阳楼记》——朗诵:屈晨《天上草原》——朗诵:李霞《生如胡杨》——朗诵:底娟《满江红》——朗诵:任浩月《东胜法院赋》——朗诵:张立民、冯婉庭、张冉昕、符盟飞、刘洋电影《卧虎藏龙》主题曲——演奏:钢琴(阎妍)大提琴(洪格尔)...