...音乐点燃课间气氛,打造“交替有序,动静结合”的课间十分钟新样态
“鼠我最快乐,鼠我最幸福,我们一起唱着歌,一起跳着舞……”一到课间,校园里便响起欢快的音乐,孩子们也随着音乐动起来。苏州工业园区东沙湖小学一年级学生薛凯齐说:“我们的课间十分钟是从音乐开始的。音乐使我们心情舒畅。”教室里、走廊上、庭院中,都是孩子们的嬉戏声、欢笑声,他们课间做游戏的身影随处...
实现课间十分钟自由,关键在学校敢于放权
澎湃新闻报道,据杭州市委、杭州市政府网站11月1日消息,杭州市教育局近期答复市十二届政协二次会议《关于推动中小学“课间音乐十分钟”的建议》称,建议很有创新性,具有可行性。目前,“把课间十分钟还给孩子”正在成为社会热议话题而备受关注。从教育学的范畴来说,课间十分钟应该属于学生自己,是他们用来调整情绪、处理...
唤醒“课间十分钟”并没有想象的难
小学生跟着节奏明快的音乐,展现出灵活的身手和矫健的步伐,整个教室仿佛成了功夫舞台。课间被唤醒,课间操因功夫元素的融入充满了活力和激情,引发了社会关注,备受好评。在现实生活中,有些学校要求学生课间时段不能随意出教室活动。课间十分钟只允许学生喝水和上厕所,不允许下楼活动,不允许“串楼层”“串班”,禁止在楼...
如何把课间十分钟还给学生?
在“您所在学校课间十分钟是否有被占用的情况?”一问中,27%受访者选择“有”,73%选择“没有”;在“您在课间十分钟是否有被限制活动?(如:不要喧哗跑跳、不要离开课室所在楼层、不要到户外等)”一问中,52%受访者选择“有”,48%选择“没有”。在连日来的采访中,我市家长和学生对于课间十分钟的描述更是...
消失的课间十分钟,能否在好的校园设计中重现?
新京报:你怎么看有些学校出于安全考虑,变相取消课间十分钟?目前普遍应用的学校设计能满足学生课间活动的需求吗?朱涛:课间活动是孩子们成长的一部分,他们本来就应该玩儿。我第一次设计小学的时候,跟合伙人李抒青回想自己小时候,发现最快乐的时刻,没有一刻是在教室里,都是在课间的走廊。我们贴着墙根儿推推搡搡...
福建阳光学院学生尽情享受课间音乐时光
日前,福建阳光学院艺术与儿童教育学院的学生社群小组在“课间十分钟”玩转国风和流行音乐,开启了一场“音乐PARTY”,尝试打造别具特色的校园课间文化(www.e993.com)2024年9月18日。(中青报·中青网记者陈强视频提供:阳光学院)责任编辑:胡春艳福建阳光学院学生尽情享受音乐时光尝试打造别具特色校园课间文化分享:...
委员建议推动中小学“课间音乐十分钟” 杭州教育局回应
据杭州市委、杭州市政府网站11月1日消息,杭州市教育局近期答复市十二届政协二次会议《关于推动中小学“课间音乐十分钟”的建议》称,建议很有创新性,具有可行性。杭州市教育局在答复中表示,杭州市教育局收到提案后,高度重视,相关职能处室就提案进行了专题研究,并对当前中小学课间活动情况进行了初步调查了解。主要情况...
课间十分钟 快乐动起来 ——青岛山东路小学课间精彩掠影
六年级孩子们的课间活动真快乐,跳大摇绳就是他们最喜欢的。你看孩子们跳得多高兴,像灵活的小燕子,像跳跃的小鱼儿,更像欢快的小精灵。课间跳大摇绳活动,既锻炼了孩子的协调性,灵活性,也培养了孩子间的合作意识。课间十分钟,每一分都被快乐填满。益智有趣的课间游戏,既能培养学生的良好精神风貌,又能锻炼身体...
“课间十分钟”消失了?或许是因为,教学时间不够用
不得不说,在当前教育的大舞台上,课间十分钟,这个原本属于学生的小小休息天地,正悄悄地被侵蚀,被挤压,甚至在某种程度上,已经变得难以为继。是的,你没听错,那个原本应该是学生们呼吸新鲜空气、放松身心的时间,如今却变成了赶作业、复习功课的紧迫时刻。
找回“课间十分钟”的快乐 湖北各校有新招→
“我希望课间10分钟能延长到15分钟,多一点快乐的空间。”“新加入一点同学们比较喜欢的游戏,比如课本中提到的那些游戏。”那么,家长们如何看待“课间十分钟”?“希望学校能给孩子们课间自由的权利,让他们能在课间十分钟充分接触到太阳的光照。”“要放也要有收,毕竟孩子年龄太小,学校要多督促一下,尽量避免...