“人音版”新教材即将进入中小学

4月17日至19日，全国基础音乐教育交流会在浙江省湖州市举办，来自全国音乐教育领域的专家学者、25所高校的校（院）长，以及近30个省市的教研员、音乐教师等七百余人参会。人民音乐出版社总编辑杜永寿表示，希冀通过此次交流会的交流碰撞，以及对“人音版”新教材(配套新课标)的探讨，为来自全国音乐教育领域的专家、...

山东省2024年度义务教育国家课程中小学音乐新教材使用暨教研员...

????会议时间为三天,线上和线下同步进行,15日—16日上午分人教版、鲁教版、人音版、湘艺版四个分会场同时进行,16日下午—17日汇合到主会场报告厅举行。全省各市中小学音乐教研员及骨干教师600余人参加现场活动,共同探索中小学音乐教学的新路径。????????人音版教材专场????15日上午,人民音乐...

教师招聘初中音乐《拉德茨基进行曲》说课稿

通过以上对教材地位和目标的分析,本节课的教学重点是学生能够熟知音乐主题,并能掌握单三部曲式的结构形式;教学难点是装饰音及休止符的准确演唱。二、说学情七年级的学生已经具备一定的自主学习能力,对音乐课往往有着极高的热情,乐于参与其中;而在知识层面上,也掌握了基本的音乐识谱能力和审美能力。但这一年龄段...

让孩子们在美好的歌声中成长

配合教育部新课标的要求，“人音版”新教材起始年级段(一年级、七年级)将在今年秋季学期启用。杜永寿告诉我们，按照新课标的要求，思想性、艺术性和适宜性是教材选择曲目的标准。义务教育阶段的“人音版”新教材收录大约500首音乐作品，其中包含325首歌曲，不少是校园传唱度比较高的歌曲，比如《小雨沙沙》等。我们走...

西安市二十六中“名校+”赴神木市开展校际交流研讨|教学|高中|...

音乐学科陕西省教学能手、西安市第二十六中学太乙分校李聪老师与神木十一中学的老师分别就人音版七年级上册《天边》和人教版八年级上册《踏雪寻梅》进行了示范课的交流与探讨。课堂上轻松愉快的艺术氛围引起了在场师生的共鸣,实践与创作环节面向全体学生,激发了大家的创作欲望并现场生成了优美的旋律,学生感受美、发现美、...

获奖作品‖人音版初中音乐单元优秀作业设

获奖作品‖人音版初中音乐单元优秀作业设计本单元学习内容是演唱、欣赏经典音乐剧中的歌曲:《雪绒花》、《回忆》、《云中的城堡》、《总有一天》(www.e993.com)2024年11月16日。这四首歌曲的创作年代、背景等内容都不相同,但作品都表现了音乐剧通俗、流行、优美等风格特点,具有很强的思想性与艺术欣赏价值。通过演唱、欣赏等活动,体验音乐...

【人音版 音乐 一年级下册】《杜鹃圆舞曲》(重庆市大渡口区百花...

《杜鹃圆舞曲》是人音版小学一年级下册第1课《春天》中的一首管弦乐曲。乐曲由三个小圆舞曲组成,本课通过感受乐曲的情绪、模唱主题旋律、体验乐曲旋律线等不同教学方法让学生在乐曲中感受春天。

“湘”聚共美 “粤”享成长 深圳、望城两地音乐教师开展联合研训...

瞿思倩老师执教湘教版二年级下册《洋娃娃和小熊跳舞》，通过渗透大单元教学理念，串联三个音乐素材，从学跳舞步、搭配服装、舞会合作三个情境展开教学，以律动感受、恒拍体验等方式让学生感受、熟悉音乐要素。闵诗恋老师执教大单元教学——人音版七年级下册《唱“小调”之歌》（第二课时），闵老师极富意境的弹唱，...

听觉、视觉、触觉…… 调动多感官感知音乐

人音版教科书《音乐》七年级下册的《无锡景》是江苏南部一首用吴侬软语演唱的小调体裁的民歌,曲调委婉动听、清丽流畅。“初中的学生大部分挺排斥这类小调民歌的,尤其是在哼唱环节。”宁波市海曙外国语学校教师张维萍分析原因,一是吴侬软语的语调特点使初中生觉得去表现它会比较尴尬,二是这首小调民歌的旋律比较委婉...

1-9年级全学科微课资源汇总(点开即看)

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