六年级语文上册12 :第二单元 口语交际《演讲》课堂笔记、微课视频...

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表达自我 展现风采 ——西安市灞桥区三殿中心小学六年级口语交际...

为了提升学生的口语表达能力,锻炼其语言逻辑,结合六年级语文课本第二单元口语交际——演讲的主题内容,日前,西安市灞桥区三殿中心小学六年级的同学们举行了演讲大赛。课前,同学们积极选择自己喜欢的话题,并认真撰写演讲稿。站上属于自己的演讲舞台后,他们语气、语调适当,姿态大方,并能学会利用停顿、重复或者辅以动作强调...

六年级语文纲要

（二）通过朗读、默读、浏览、诵读等多种阅读方法学习课文，丰富语言的积累，了解表达的顺序，领悟表达的方法，进一步发展阅读、感受和理解的能力。（三）通过情境创设，角色体验，交流互动等方式进行口语交际，在听录音讲故事、学习汇报会、主题演讲、专题辩论等丰富的活动中，养成认真倾听他人发言，有条理地表达自己的...

小学五六年级的语文都学些什么?毕业班语文老师告诉你

四、口语交际1、与人交流时能耐心倾听对方发言,能抓住谈话的要点。一言以贯之,认真听话,好好说话,互相尊重。2、能根据不同的场合准备发言稿(如竞选稿等),日常用语语言文明、优美,自觉抵制不文明语言。五年级开始,学生就会逐渐接触到演讲稿等形式的发言稿的撰写,这里尤其要注意的是,现在不文明的网络语言在学...

濮阳市第二实验小学教师刘爱菊:指导学生学会演讲的策略

“演讲”是语文六年级上册第二单元口语交际的主题。从学生的相关经历引发交际话题,再从演讲的形式与内容、演讲稿、演讲的表现力等方面让学生围绕生活中熟悉的话题,开展班级演讲活动。习演讲的方法,提高演讲水平。一、明确演讲意义首先让学生分享经历,说说自己认为什么要演讲。比如,在我们的学习和生活中经常会看到“演...