一首充满想象童趣的小诗,仿写也是一种充满童趣的快乐
一首充满想象童趣的小诗,仿写也是一种充满童趣的快乐今天要说的是一首充满童趣的小诗《长大以后做什么》,偶然的机会看到这首小诗,一下子被充满想象的童趣吸引了,我们也来试着仿写一首小诗吧:蒲公英,蒲公英。长大以后做什么?我呀,我要做一头大狮子!金色的鬃毛浓又密,一只威武又善良的大狮子。是嘛,你要做...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
《惠崇春江晚景》写了在竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。我们可以看到一幅生机勃勃的早春二月景象。《三衢道中》写了梅子黄了的时候,作者乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改...
三年级语文下册30:第六单元 第18课《童年的水墨画》 课堂笔记...
《江上》描述了一群孩子在江水中游泳嬉闹的快乐场面。《林中》描述了雨后林中的清新空气以及一群孩子采蘑菇时的欢喜情景。十一、课文主题:《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头:溪边钓鱼、江上戏水,林中采蘑菇等情景,表现了孩子们童年生活的快乐。十二、问题归纳:1、读诗,说一说作者写了那三个地方的...
三年级上册第5-8单元课内阅读理解专项练习,附答案
2、诗歌第一句表现湖面的开阔,第二句表现夜晚湖面的平静,第三句写遥望湖中翠绿的君山,第四句把浮在水中的君山比作白银盘里的青螺。18、富饶的西沙群岛(一)1、本段是围绕“西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比”这句话来写。2、海水“五光十色,瑰丽无比”的原因是:海水有深有浅,从海面看,色彩就不同...
快乐阅读 幸福童年——阅读教学铺就我县校园文化底色
仿写小诗,体验诗歌创作的快乐仿写课文,创作小诗,这一环节对于三年级的孩子来说有一定的难度。刘老师整堂课的教学对于这一难点的突破是不遗余力的。这首试的前两节结构相似,老师重点指导第一小节。引导孩子们发现“手臂”、“道别”里蕴含的情趣。第二、三小节老师放手让学生自由读,发现字里行间的童真童趣,感受诗歌...
三年级上册语文第5-第8单元课内阅读理解,可打印!
1、《望洞庭》的作者是(唐)代诗人(刘禹锡)这首山水小诗通过对洞庭湖高旷清超的描写,充分表现出诗人的奇思异彩(www.e993.com)2024年9月21日。2、诗歌第一句表现湖面的开阔,第二句表现夜晚湖面的平静,第三句写遥望湖中翠绿的君山,第四句把浮在水中的君山比作白银盘里的青螺。
火了~逛个超市,也能提笔成文,还抢了专家饭碗~
从一年级认字开始,可以边学生字边组词。从字到词到句,一点点扩展。品读诗歌优美的地方,开始模仿写诗。比如在读完诗时,引导孩子思考有没有类似地写法。在元旦节、清明节、劳动节、儿童节、国庆节、中秋节、重阳节、新年等节日时,我们可以带娃应景仿写诗歌。