法国参战一战的首要原因就是夺回阿尔萨斯洛林,这里见证着德法多年...

法国参战一战的首要原因就是夺回阿尔萨斯洛林,这里见证着德法多年的恩怨1954年严冬,皮埃尔神父的呼吁引发了法国全国性的慈善行动每天产煤10万吨!战后重建时期,“黑面孔”的矿工们成为法国的英雄盟军解放巴黎,年轻的士兵们令法国年轻女性们心驰神往随着“马歇尔计划”实施,美国商品大量涌入法国,法国文化界对此深感忧...

德意志统一:现代欧洲进程的核心,19世纪欧洲最重要的战争

后来,巴黎公社建立,但很快被镇压,5月10日,德法两国又签订《法兰克福条约》,赔款增加到了50亿法郎和割让阿尔萨斯洛林。德意志帝国诞生1871年1月18日,是普鲁士王国建立170周年纪念日,当日在凡尔赛宫镜厅普鲁士国王兼北德联邦主席威廉一世由德意志各邦君主推举为德意志皇帝,德意志帝国成立了,德意志的统一大业终于完成。总...

阿尔萨斯和洛林,应该属于法国还是德国?

第二次世界大战爆发后,德国直接灭掉了法国,控制了包括阿尔萨斯洛林在内的整个法国,只是好景不长,二战还是以德国的失败而告终,法国躺赢后,再次得到了阿尔萨斯和洛林。我国有句话叫做冤冤相报何时了,这一次屡战屡败的德国终于幡然醒悟,接受了二战失败的全部后果,并且洗心革面,彻底反思,甚至在德国宪法中加了这么一句...

很多阿尔萨斯洛林人说德语,却自认是法国人,《最后一课》说谎?

然而德国皇帝威廉一世同意了让法国割让阿尔萨斯-洛林的提案,因为他认为阿尔萨斯-洛林将为法德两国提供重要的战略缓冲区。此外,阿尔萨斯-洛林地区所拥有的铁矿资源也是十分重要的。于是,德法两国签订了《法兰克福条约》,阿尔萨斯-洛林被割让给了德国,这样才有了都德笔下的《最后一课》。都德一战后,根据《凡尔赛条约》,...

《最后一课》没有骗你:阿尔萨斯-洛林人为何更认同法国

普法战争中法国的惨败使德意志帝国得以吞并阿尔萨斯-洛林,但战争前后阿尔萨斯-洛林人的表现多次验证了他们对法国的忠诚,这导致德国在当地不得不采取半殖民地式的统治政策。普法战争中,普军在阿尔萨斯遭到当地军民的激烈抵抗。马克思曾在《法兰西内战》中对此战描述如下:“他们不敢公然说阿尔萨斯-洛林的居民渴望投入德国怀抱...

洛林到底有多重要,为什么历史上在法德之间几易其手?

普鲁士在统一过程中,与法国打了一仗,结果不仅德意志统一了,而且洛林也成为了德意志帝国的一部分(www.e993.com)2024年11月5日。但是德国还不满足,还想争霸世界,结果一战后,德国惨败,曾经好不容易得到的阿尔萨斯和洛林又被法国拿走了。二战中法国在前期仍然是不堪一击,不仅洛林等地丢了,法国都投降了。可是二战后德国把裤衩都输掉了,阿尔萨斯洛林重...

2次世界大战后,德国丢了19万平方公里的土地?他们能要回来吗

一战结束以后,德意志第二帝国覆灭,法国又收回了阿尔萨斯洛林。结果到了二战时期,德国不仅拿下了这里,还顺便拿下了法国。到了二战结束以后,战败的德国,只好又把阿尔萨斯洛林还给了法国。所以说,兜兜转转走了一圈,阿尔萨斯洛林的归属权,几乎一直都在德法之间徘徊。所以说,当地既有德国人也有法国人,而且学校里既教德...

阿尔萨斯和洛林,德国与法国必争之地

通过三十年战争,法国将德国彻底打趴下,双方签订《威斯特伐利亚条约》把阿尔萨斯洛林正式划归法国,这一时刻法国才是真正的侵略者,如果德国有一位文学家记录这一事件的话,被迫停止教学的应该是德语老师而不是法语老师。失去领土的德国对自己的故土自然是念念不忘,但实力有限实在不敢向法国开口。到了俾斯麦时期,形势逆转...

中学课文《最后一课》欺骗感情?其实是你不懂都德

《最后一课》是中学课本的名篇,不过阿尔萨斯和洛林的问题很复杂,都德的思维固然是一个我们熟知的视角,但对于许多阿尔萨斯和洛林人来说,却未必如此。《最后一课》的背景是普法战争,法国失败后,被迫割让阿尔萨斯与洛林。小说中的法语老师怀着沉痛心情给学生们上了最后一堂法语课,之后孩子们就要在德国人的压迫下开始学习...