在教室做数据新闻:一种反思性参与引领的教学设计

第一种是基于新闻业传统的新闻编辑室路径,涵盖了计算机辅助报道和数据新闻,通过将传统新闻工作方法与数据分析、编程和可视化技术相结合进行故事讲述的形式[6],它基于越来越多可访问的公共开放数据集,提供了一种观察世界的新方式;第二种是创业路径,涉及为Web或移动应用创建数据库,同时将编程和算法融入新闻业,其高级阶段...

八上语文第10课《三峡》精品实用高效教学设计

1、有感情地朗读课文,说说作者主要是从哪两个方面描写三峡自然景观的。明确:山和水。2、把《三峡》划分为两部分。明确:第一部分(1):总写三峡的形势;第二部分(2-4):分写三峡夏、春冬和秋季不同的景色。合作探究1、第1段写山运用了什么描写方法?写出了山的什么特点?明确:正面描写、侧面描写...

2025年湖州师范学院教育硕士研究生入学考试《课程与教学论》考试...

2.掌握布卢姆的教学目标分类理论3.理解新课程改革中的“三维教学目标”4.了解教学目标的设计(八)教学方法与手段1.掌握教学方法的概念及其分类2.理解教学方法的选择与运用3.掌握常用教学方法的内涵及其运用的要求4.理解教学手段信息化的内涵及其对教学的影响(九)教学组织形式1.掌握教学组织形式的内涵2....

2025年湖州师范学院教育硕士研究生入学考试教育综合考试大纲

指导性教学模式;逆向设计教学模式;问题教学模式;项目探究教学模式;STEM教学模式。4.当代我国主要教学模式(五)教学过程4.关于教学过程本质的主要观点5.教学过程中应处理好的几种关系间接经验与直接经验的关系;掌握知识与培养思想品德的关系;掌握知识与提高能力的6关系;智力因素与非智力因素的关系;教学方式与...

王鑫:指向高阶思维的六步问题解决法教学探析

其一,教学方式单一。教师习惯于封闭型课堂教学。在课堂教学中,教师讲解仍占主要地位,教学只停留在让学生明白“是什么”,而没有启发学生对“为什么”“怎么样”进行思考和探索,忽视了分析、综合、评价和创新等高阶思维能力的培养。其二,教学手段比较落后。教学活动以学生观察或模仿教师课堂行为并加以练习巩固和实践为主...

速来对照!这位校长总结出优质课堂的四种特质,您满足哪几条?

也可以分为三个部分：从表达方式上可以分为“记叙——描写——抒情议论”三部分(www.e993.com)2024年11月19日。还可以分为四个部分：事情的起因是“起”，发展是“承”，一个特写镜头是“转”，“合”用抒情议论托起全文，收束全文。认知思维是有层次的：第一层是直觉行动思维，思维与对物体的感知相联系，思维在行动中进行，不能在行动前...

高三语文教案:《有话好好说——修改病句》教学设计

A.我国水墨画的主要成分是墨,加以清水,在宣纸上浸染,互渗,通过不同浓淡反映不同审美趣味,被国人称为“墨宝”B.一名韩国官员透露,有关成员国已达成一致意见,同意建立该项基金,以防止1997年那样的金融危机不要再次发生C.由于环境污染,常继发厌氧细菌的严重感染,极易发生破伤风,致使在当地或运送外地途中救治不及而...

高三数学教案:《平面向量》教学设计

正三角形、正方形性质特殊,我们十分熟悉,求证方法多,不容易发现那一种方更有利于推广,我们选定正五边形来研究.看着结论,联想一个相似的并且已经解决的问题,本课例1的变题A1A2→+A2A3→+A3A4→+…+An-1An→+AnA1→=0,这里的向量首尾相接,我们能不能将OA→、OB→、OC→、OD→、OE→也...

高三化学教案:《物质的组成》教学设计

本文题目:高三化学教案:物质的组成1、了解分子、原子、离子等概念的含义。了解原子团的定义。2、了解元素与物质的关系。3、了解物质的分类方法,能根据物质的组成和性质对物质进行分类。4、理解混合物和纯净物

数字化课堂丨数字化环境下的双线融合教学观课感悟

数字化教学工具提供问卷调查、在线答题、实时抢答、信息统计、在线讨论等丰富的在线交互方式,满足多种教学设计需求,可改变以师生对话为主的课堂教学实施形式,有效活跃学习积极性、提升学习效率。本节课除师生对话交互外还使用了问卷调查、在线选择答题、实时抢答、在线讨论四种交互功能,激发了学生学习兴趣;也使用了答题统...