...折纸里的数学奥秘——博跃双语实验小学布置“巧手制作长方体...

认识长方体和正方体,是学生由平面图形到立体图形的一次过渡,是学生对图形认识的一个重大转折点,假期中通过制作长方体、正方体的活动,让学生亲历“实物模型”到“平面展开图”的转换过程,让学生感知从“平面展开图”到“实物模型”的还原过程,深刻体会到了展开图与实物各个面之间的联系,帮助学生的空间思维从“二维”...

骨干示范展风采,深耕课堂共成长——东风52小学开展数学组骨干教师...

课上涂老师从长方体和正方体的侧面展开图入手,引发思考“圆柱的侧面展开图是什么样的呢?”激发学生的求知欲。在新知探索环节,涂老师通过小组合作让通过动手剪一剪、同桌说一说进一步理解知识间的内在联系,将圆柱的侧面展开图转化成我们所熟知的长方形,再引导学生观察展开前和展开后图形之间的关系,推到出圆柱和长方...

新教材改版后,这个超好用的理科学习神器,我决定安利给你

比如讲解长方体的展开图时,它会通过情境引入“狗蛋想要买一个八音盒”,用有趣的方式吸引住孩子的注意力。紧接着借助买的八音盒,展开和长方体之间的联系,让孩子们有个大致的概念。还会给孩子们实操各种类型的长方体展开图是怎样的?通过例题加强和孩子们的互动。讲解完例题之后,会有一个简单的总结。理解了...

落实课标理念 赋能课堂教学|语文|教研|教师|教育|学校财政_网易订阅

陈老师循循善诱,引导学生一步一步进行探究、观察,通过观察和实践两种方式逐步引导学生明白长方体展开图中长和宽与长方体之间长、宽、高之间的关系,充分体现了"倡导探究式学习"的科学课程理念。说课研讨环节论教而不研则浅,研而不教则空。课堂展示结束后,每位教师进行教学阐述及答辩,索永梅校长、董若楠主任、孙...

如何依托数字化培养学生数学思维

最后,利用动画的形式,将正方体的各个面逐次打开,各种展示图一一呈现。同时,教学软件按照展示图“141型”“132型”“222型”“33型”等11种情况进行有序分类,学生在直观、生动、有趣的过程中实践了知识,为持久开展数学深度学习增加动力。技术赋能学生评价——精准高效,发展数学思维...

几何画板怎样制作长方体的展开图课件 制作方法介绍

6.选中标签展开,展开1,展开2,展开3,展开4作一个系列,改标签为完全展开,选中标签还原,还原1,还原2,还原3,还原4作一个系列(www.e993.com)2024年11月8日。改标签为完全还原。点展开按钮就得到了长方体的平面展开图。以上给大家介绍了利用几何画板制作长方体的展开图的方法,主要运用了几何画板变换菜单和平移功能,大家按照教程多多练习,即可掌...

广州小升初有5种途径,你准备走哪条?

对此,杭州一所学校的数学教研组长王老师接受《都市快报》采访时说:“这道题是小学四五年级学习长方体、立方体的认识时,才会要求孩子掌握的。学校里学习这块知识时,会给孩子一系列基本的展开图,会要求孩子先动手操作,拼拼摆摆,然后再总结一些方法,来快速辨认。对一年级孩子来说,直接告诉他找‘目、Z’意义不大,关...

六年级数学思维训练(长方体和正方体的认识)

4、右图是一个正方体的展开图。在这个正方体中,与b面相对的是()面,与e面相对的是()。5、把一个长是10厘米,宽是8厘米,高是5厘米的长方体切成两个长方体,这两个长方体表面积的和最大是()平方厘米,最小是()平方厘米。6、一个长方体高26厘米,沿着水平方向横切成两个小长方体,表面积增加...

六年级(第一、二单元)易错题(2) |特别关注

6.一台压路机的滚筒的横截面直径是1米,它的长是2米。这台压路机转动十周能压路多少平方米?7.把一个长12分米、宽6分米、高8分米的长方体木块,削成一个最大的圆柱,圆柱的体积是多少立方分米?8.判断:同圆柱一样,圆锥也有无数条高。9.判断:圆柱的侧面展开图一定是长方形。

峄城区实验小学参加华东六省一市第二十二届数学观摩研讨活动

由正方体的平面展开图入手,发现正方体只需要关注面就行,进而发现长方体的平面展开图不仅需要关注面还需要关注棱经历由特殊到一般的过程。立体图形的平面展开图对于学生来说是一个难点,这种走进情境的方式,培养了学生的空间观念,学生可以自己在头脑中还原立体图形,避免了传统的死记硬背。