人教版义务教育英语新教材的编写理念、亮点及实施建议
长期以来,我们发现有三种类型的英语教师:第一种是语言能力很强,讲课语言生动、灵活、幽默,能引发学生兴趣,使学生喜欢上英语课的教师;第二种是教书育人,久久为功,以实际行动和高尚品格感动学生,使学生由爱老师(特别是担任班主任的)而爱上英语课本身的教师;第三种是立终身学习之志、走可持续发展道路的教师,他们养成...
执信名师英语中考冲刺攻略:深挖语篇,强化理解深度|隽言教育
吴洁冰介绍,2023年英语学科试题进一步强调立德树人和核心素养的导向,注重培养学生在真实情境中解决问题的能力。如完形填空更注重在语段逻辑、语篇逻辑对词汇运用的考查,而非简单通过原词复现等技巧简单判断。阅读理解的语篇类型涵盖多种文体,对考生文本推理判断能力的要求进一步提升。考生在理解语篇大意的基础上,需要推断语...
特级教师刘兴云:语境是英语学习和运用之土壤
在微观层面包括书写层面(版面/表现形式/大写形式/标点符号/段落划分等);词汇层面(词的复现、同现、排比等);句法层面(句子类型/句子的复杂程度/长短句的配合/句中的照应、替代、省略、时空关联/排比句等的使用等)。”作文:明确标准,提升微技能,学习借鉴,限时训练在写作的备考上,刘兴云介绍了应用文和读写后续的...
高考英语原版化?教过上千名学生后,她说当下更要摆脱过去的路径依赖
虽说走出考场,几家欢喜几家愁,但有心之士也从今年高考英语的试题里,看到了英语考察的新方向——轻“应试”,而重“语用”。也难怪坊间频传,体制内英语不仅教材越来越原版化,连考试也变得越来越雅思化。然而在英语学习这条路上,即便是从小就开始原版书籍阅读的孩子,也常常遇到英语学习的怪圈:有的学术文章看不...
张雪峰探讨英语:就业前景方向如何?学什么?
语篇分析导论:学习分析和理解英语文章结构和语境的方法和技巧。通过分析不同类型的英语语篇,培养学生对文章结构和逻辑关系的把握能力。英美小说选读:学习英美文学作品,提高学生对英美文化和文学的理解能力。通过阅读和分析经典的英美小说,帮助学生拓宽视野,培养对文学作品的欣赏和解读能力。同声传译:培养学生在口译方面...
7月语言学联合书单|从结绳记事到未来文字
《平衡语种样本视阈下时体范畴的类型与共性研究》于秀金著,上海外语教育出版社本书基于所选取的155种语种样本,考察了世界语言中的时范畴、体范畴及时—体与情态之间的关系,探讨了时—体类型差异的跨语言表现和差异中隐含的共性,并重点关注汉语和英语时—体的类型与共性;在此基础上,构建了跨语言时—体—情态的范...
哈德教育考研究生:你需要知道的考研一些相关的名词解释
②此外,考研英语阅读理解B部分即阅读理解新题型是考研独有的题型,该题型主要考查考生对连贯性、一致性、逻辑性等语篇、语段整体性特征及文章结构的理解,这对考生的综合阅读能力提出了更高的要求。3.词汇考查难度上的区别考研英语在词汇上主要考查熟词新义,有些中学词汇的新用法都能考到,考研会考一些常见词汇的非...
2024浙江中考试题评析_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper
2024年浙江省初中英语学业水平考试试题平稳中有创新,依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》理念,体现落实立德树人根本任务的目标,贴合浙江省初中英语教学实际,全面考查英语课程要培养的学生核心素养,体现“教-学-评”一致性,发挥正向的教学引导作用。一、明确语篇功能定位,彰显英语课程育人价值...
权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉
语篇文体多样,有应用文、说明文、记叙文、新闻报道等,体现基础性、通用性和适宜性。如阅读理解语篇选材蕴含自我提升、文化自信、国际视野、人与自然和谐共生等内容,强化对学生的价值引领。三、创设真实情境,聚焦考查关键能力浙江省2024年初中学业水平考试英语试题基于学科必备知识和关键能力命制试题,突出基础性、综合性...
浙江省教育考试院官网 招考资讯 浙江省2024年中考试题评析
2024年浙江省初中英语学业水平考试试题平稳中有创新,依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》理念,体现落实立德树人根本任务的目标,贴合浙江省初中英语教学实际,全面考查英语课程要培养的学生核心素养,体现“教-学-评”一致性,发挥正向的教学引导作用。一、明确语篇功能定位,彰显英语课程育人价值...