张俊:论幼儿数学学习的入学准备
儿童的数学学习仅仅依赖动手操作是不够的,具体的操作经验还需要通过抽象化的过程,也就是数学化的过程。例如,幼儿在给两个人平分10颗糖时,如果他能意识到这其实就是10的二等分,那么他就会很快地给每人发5颗糖,否则他很可能就会一人一颗地轮流派发。在后一种做法中,幼儿固然也能得出每人5颗糖的结果,但他是在探...
预告丨直接用手指点读的数学思维训练神器,在家轻松搞定幼小衔接
1.数学启蒙要趁早,避开“数学思维”启蒙的误区,好玩有趣孩子喜欢的新方式我们先说两个数学启蒙的误区。首先,数学≠数数很多父母从小训练孩子数数,认为孩子会数数就等于数学好,甚至还会相互攀比,从孩子会说话开始就让孩子死记硬背。但是数数能力只是数学能力中非常小的一部分,数数好并不代表着数学能力强,理解...
开团| “练习册专场”,让孩子在玩中学好数学和逻辑
总结下来就是,这套书的游戏方式涵盖数学、逻辑思维和语言理解与表达等方面,具体可解析为数、量、形状、运算、比较、分类、等分、规则、排序和空间方位10大数学概念。最后把这套书的编辑的一段话分享给大家:初次阅读这套书的时候,我几乎没有停止过惊叹。哪怕在后来一遍又一遍审校过程中,这样的惊叹也几乎没有停止...
让幼儿在主动探索中学数学
例如学习“等分”活动中,教师可引导幼儿通过操作各种几何图形的纸,探索同一几何图形的不同等分方法,不同几何图形的不同等分方法,最后引导幼儿把各种方法介绍给大家,总结出等分的规律。再如,大班幼儿在学习数的分解组成时,通过“分两份”、“取物分两份”、“剪格纸”、“填补数”、“盖房顶”、“拼花”等多种...
学而思3-6岁数学启蒙教材首次公开,竟然很好玩?
孩子会学到立体几何、单双数、数量等分、排列组合,以及时间等半抽象概念。通过自己玩火柴棍、拼七巧板、玩图形拼贴等游戏,孩子的思维能力和动手能力,会得到同步的发展。3)飞跃篇:适合幼儿园大班的孩子5—6岁的孩子能进行简单的运算;能看钟表,辨认时间;会辨认货币,了解币值与用途;还能进行简单的测量。
关于印发《2012年湖南省普通高等学校对口招生考试基本要求及考试...
(湘教发〔2009〕34号)精神,我厅在广泛征求意见后,组织专家对语文、数学、英语3门公共课和种植类、机电类、计算机应用类、商贸类、英语类等5个专业类综合知识考试基本要求及考试大纲进行了修订,考虑到养殖类、电工电子类、建筑类、旅游类、医卫类、财会类、文秘类、师范类、服装类等9个专业类的专业教学大纲和...