西安市浐灞三十二小开展“精品课”展示活动

兰珊《对韵歌》兰珊老师的《对韵歌》一课,创设美的意境,给人如沐春风之感,教学环节清晰明快,层层递进,在图文对应、勾连生活、温故知新中突破理解的难点,以多元诵读的方式,引导学生感受课文的节奏与音韵之美。充分彰显了情境课堂、文化课堂的魅力。冯童《太阳》本节课以选出“优秀太阳介绍人”为目标带领学生进...

小学语文《对韵歌》教学设计及说课稿

3.齐背对韵歌。4.小结。设计意图:语文知识的学习贵在“积淀”。学生在一一对应的对韵吟诵中,再一次巩固识字,既高效地完成了识字任务,又通过各种形式的读,使学生体会到对韵歌的韵律美,体验到事物之间相互对应的奇妙感觉,促进积累。第二课时一、回顾韵文,复习导入1.导入:同学们,上节课我们学习了《对韵歌》,你...

新版1年级语文《对韵歌》预习复习指导

2.会写“虫、云、山”3个生字和提、撇折、竖折3个基本笔画。3.正确朗读课文,背诵课文。重点:通过听读、看图想象等方法,识记生字。难点:读准“风、虫”的字音。一、识字。1.读准字音。(1)本文是一首对韵歌,节奏感强,读起来朗朗上口,可以和孩子一块朗读,在诵读中掌握字音。(2)游戏...

今天,这项青岛瞩目的赛事启动了!

幼儿组推荐书目:《花蝴蝶》《小露珠》《好娃娃》《小蚂蚁》《钓个月亮当皮球》《玩具国》《小弟和小猫》《乌鸦喝水》《乌鸦和狐狸》《家》《春天》《大海的歌》《青蛙写诗》《对韵歌》(中国语文朗读指导手册推荐书目)小学1-2年级推荐书目:《笠翁对韵》《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》《...

做房地产研究的21条主张。︱刘德科内部总结

好,一开始觉得很正常,念着念着突然出了一句叫「路对桥」,我一想《对韵歌》里面好像没有这一句,再一想,因为演讲的这个地方是叫「路桥」,他们是顺着这个「路对桥」就把路桥给讲了一遍,什么「十里繁华地,万家商铺集」等等,把路桥的整个描述装进了《对韵歌》的节奏里面去。我觉得这太独特了,那天晚上下来...

我“高产”的姥爷姥姥

他又念:“老吾老,以及人之老”,表哥立刻接“幼吾幼,以及人之幼,天下可运于掌”,以及对韵歌等,几个孩子一块喊:“天对地,雨对风,大陆对长空,山花对海树,赤日对苍穹……”当然,会不会最后都得让喝水,只是先后罢了,但这位清末老童生注重对儿孙的教育,也可见一斑(www.e993.com)2024年12月19日。

钻坚仰高 笃行致远——肥西经济开发区中心学校语文教研活动之新...

第二节叶婷婷老师带来《田家四季歌》的教学,整堂课生动有趣,师生配合到位,学生在模仿插秧后也能体验田家农人劳作的辛苦。第三节,马倩倩老师采用多种形式的朗读,带领一年级的学生感受《对韵歌》的韵律和节奏。课后,三位专家老师也给出了针对性的指导意见,以此来帮助新教师更快站稳课堂。

株洲市天元区隆兴小学举办新教师见面课活动

张娟老师执教的《对韵歌》,课堂循序渐进,通过多种方式的朗读,让学生感受对对子的乐趣,感受对韵歌的节奏感。汤敏玚老师执教的《aoe》创设了一个大森林的情境,贯穿教学始终,从拼音“a”到“o、e”的学习中由扶到放,注重让学生联系生活实际,使学生在愉快的氛围中能够轻松地上好第一次拼音课。

青蓝携手,共成长!|教学|对韵歌|老师|教师|生字_网易订阅

乔丹老师执教《对韵歌》,借助图片,联系生活,引导学生识字、析词,教学过程环环相扣。王宇老师执教《对韵歌》,游戏中,初识对子;亲近韵文中,逐步感知对韵歌的节奏;借助生活经验,识字正音。白薇老师执教《对韵歌》,随文识字,将阅读与识字相结合;生字组词,拓展学生词汇量;多方式诵读,感知对韵的规律。