小学如何学阅读之现代诗阅读

1、整体感悟，有感情地朗读。阅读现代诗首先要做到正确、流利、有感情地朗读。有感情的朗读，要从整体感悟诗歌的内容，准确把握诗歌的感情基调入手。例如《等我长了胡子》是一首充满童趣的诗，诉说了儿童的心愿，可是这心愿里流露出的是得不到大人们理解时的遗憾和无奈。所以，朗读这首诗歌的时候要表现出这种遗憾和...

西默斯·希尼:现代诗太多写实 怀念传统写作方式

最近他也确实常重读艾略特的作品,并觉得直到现在自己才开始懂得“像《圣灰星期三》这样的诗作中完全的美丽与力量”,希尼说:“那里面同时存在一种主张和撤退:韵律、祷告与深深的不确定。”艾略特称诗歌始自“黑暗的胚胎”。对于自己的新作,希尼说,诗歌的格式与以前不同:没有那么标准工整,节奏更快。但当中仍然有...

小八课堂|儿童朗诵的小技巧

标点符号是书面语言的停顿符号,也是朗读作品时语言停顿的重要依据。标点符号的停顿规律一般是:句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号;分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号;逗号、冒号的停顿时间又长于顿号、间隔号。另外,在作品上的段落之间,停顿的时间要比一般的句号时间长些。以上停...

格律诗第二讲:何为平仄?格律的第一条法则

所有的规则和手段都是为了让诗作吟诵清朗顺口,抑扬顿挫,表达出各种不同的情感,打动读者,建立诗人和读者之间的通感。而格律诗的音律基础就是“平仄”。平仄是古代诗人在汉字四声发音上面整理、简化出来专门用于近体格律诗创作的音调划分。我们如果不学习创作近体格律诗,甚至都不需要专门学习平仄。在进行现代诗、古...

四年级儿子半年读完这五本书,过关古诗文

小红书用来诵读真的很好:字大行稀,看着舒服;全文带注音,完全不用发愁读错音;跟着配套音频,划分节奏,确定朗读时应有的停顿,慢慢积累文言文的语感;注释中的题解、作者,会有简单的背景介绍,顺便了解一点文学常识。不断摸索调整适合自己的学习方法,比如录音

在领读声中激荡家国情怀,2020“未来领读者”广东省决赛落幕

领读题材丰富多样,既有《四世同堂》《红楼梦》等经典名著的节选,也有传颂千古的古诗名篇《春江花月夜》以及来自“土地歌者”艾青的现代诗《我爱这土地》,还有经典诵读篇目《生如胡杨》等(www.e993.com)2024年11月14日。一幅秋日美景画卷“中秋前后是北平最美丽的时候。天气正好不冷不热,昼夜的长短也划分得平匀……天是那么高,那么蓝,那么亮...

一片槐树叶,几多故国情|长城谣|一片槐树叶|学生_新浪新闻

②小节间的停顿要稍长一些;③重音的处理,并不能重读,结合这首诗的特点,针对学生情况,教师重点点拨重音的朗读技巧——“以气带声”。教师示例并让学生选几句读一读,比较一下,慢慢找到感觉。4.欣赏中央电视台主持人方琼在“新年新诗会”上的朗诵视频,进一步模仿、学习。

部编教材3-4年级语文下册第3单元“地毯式”自主学习过关自查表

2.再读诗歌,理解悟情。在反复朗读的基础上理解诗歌的意思,体会诗歌的韵味,初步了解现代诗的特点;感受诗歌的意境美,认真体会诗人的思想感情。3.三读诗歌,融入生活。最后,有感情地朗读诗歌。结合生活实际,体会母爱的伟大,并尝试背诵诗歌。体会情感