卜宪群:治学贵在求真创新——写在《万绳楠全集》出版之际(下)

在《曹魏政治派别的分野及其升降》一文中,先生对曹魏内部政治集团的精湛划分及其阶级基础的深刻揭示,可以说是为解剖曹魏政治演变和门阀政治的形成提供了一把崭新的钥匙。其次,关于蜀、吴政治和两晋南北朝政治的研究。在《论诸葛亮的“治实”精神》一文中,先生将诸葛亮治蜀的精神归纳为“治实”,并从哲学、政治军事、...

如何命制考查核心素养的语文试题?看看课标修订组专家的建议

材料一统编版教科书《中国历史》八年级上册第17课《中国工农红军长征》的节选文字;材料二中国工农红军长征路线示意图;材料三与材料四分别为《金色的鱼钩》中“炊事班长”与白求恩的人物简介;材料五《毛泽东诗词集》中的七言律诗《七律??长征》。在这样的情境和相关的命题材料之后,命题者...

为什么博致学校被家长誉为长沙“巴学园”?

“素读法”背诵文言文,主要特点就是按照节奏划分停顿。这个方法真是妙绝。之前听过的“吟诵”“唱读”等等,表演玄乎其玄。“素读法”按照停顿划分节奏,配合手掌击打节拍,不但提高了朗读背诵效率,也让孩子们读书更专注。击掌还有身心律动的效果,这真是一种读古文的好方法。孩子们在博致学校向国学大师陈琴老师学习国...

《劝学》教学设计

③策勋十二转,赏赐百千强(《木兰诗》)(有余、略多)④乃自强步,日三四里(《触龙说赵太后》)(qiǎng,勉强)⑤如此则荆吴之势强,鼎足之形成矣(《赤壁之战》)(强盛)3、假①以是人多以书假余(《送东阳马生序》)(借、借用)②君子生非异也,善假于物也(《劝学》)(借助、利用)③乃吾前狼假寐...

文言文阅读高分技巧和满分答题秘诀|介宾|翻译|文意|主语|虚词...

有用“……者,…也”的,其中“者”表停顿,“也”表判断;有单用“者”或“也”的;也有“者也”在句尾连用的。例如:陈胜者,阳城人也。(司马迁《陈涉世家》)师者,所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》)四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,……(王安石《游褒禅山记》)项脊轩,旧南阁子也。(归有光...

论文学语言和用字

屋角处翘起来的檐(www.e993.com)2024年11月6日。《古诗十九首·西北有高楼》:“~阁三重阶。”(阁:楼阁。阶:台阶。)③e。偏袒,迎合。《韩非子·有度》:“法不~贵。”(法:法律。贵:有权势的人。)成语有“刚直不阿”、“阿谈逢迎”。④名词词头。多用于亲属名称或人名的前面。《木兰诗》:“~姊闻妹来。”...