灞桥区红旗街道中心幼儿园环境创设评比活动小记
最后,灞桥区红旗街道中心幼儿园副园长吴园园给这次评比活动进行点评总结,与老师们共同探讨环创心得,向老师们提出需更关注“让环境成为会说话的老师”为环境创设方向的建议,同时也对老师们环境创设的思路和特色给予充分的肯定,灞桥区红旗街道中心幼儿园教师们将以此为契机,继续用心探索,注重师幼共创,让教育留痕,助力幼儿更...
徐州沛县:创设温馨环境 督导组来安国督导幼儿园规范办学
安国镇中心小学时校长和庞园长向督察组介绍了幼儿园的情况,督察组对幼儿园的校园环境,食品卫生,安全工作,环境创设,教学工作给予了充分的肯定,并对幼儿园今后的发展提出了更好的要求和建议,利用一切资源为幼儿创设温馨、整洁、舒适的生活、学习环境。督察组对幼儿园工作的指导以及对幼儿园工作的肯定,使幼儿园师...
探儿童视角 创互动环境 ——合肥市大杨融悦幼儿园班级环境创设...
首先由各班级老师介绍班级主题墙创设、区域创设、材料投放等班级整体环境的创设思路和内容。一个个充满童趣的角落,一幕幕浸润童心的情景,符合幼儿的年龄特点,促进孩子对幼儿园的归属感和向往之情,可谓是“一班一特色,一处一风景”。教师们带着欣赏与学习的态度,边观摩边交流,深入的了解每个班级在区域创设中运用的理...
全民阅读氛围浓 书香四溢绕咸宁|春风|书屋|品读|阅读节|世界读书...
4月16日,鱼岳镇茶庵社区新时代文明实践站携手多米幼儿园,在嘉鱼县图书馆成功举办了主题为“以读书为快乐、伴书香而成长”的绘本阅读活动,旨在培养孩子们的阅读兴趣,提高他们的阅读能力,让他们在书香中茁壮成长。活动现场,茶庵社区新时代文明实践站的工作人员和多米幼儿园的老师们精心准备了丰富的绘本资源,涵盖了童话...
66款幼儿园春天主题环创作品集,太美了!看到的幼师都收藏了!
小中大班由于幼儿的年龄不同,他们的发展需求和兴趣、关注点不同,所以幼儿教师要了解本班幼儿的年龄特点、实际发展需求和教育目标来进行区域的环境创设。简约生态风这套主题以生态、自然,简约流畅的线条,勾勒舒适自由的氛围,以清爽的北欧配色为基底,搭配大量瓦楞纸,绿植、麻绳,为孩子打造了一个轻松自由的空间。
回归儿童立场的幼儿园环境创设——有故事的环境
1.幼儿园课程散发“儿童味”以儿童为本位的主题墙环境打造,环境是儿童参与创意的环境,课程是儿童参与建构的的课程,幼儿在参与环境创设的过程中自发地催生着课程,课程也在儿童的不断卷入中再造着儿童本位的环境,课程质量不断提升与发展,课程愈显“儿童味”(www.e993.com)2024年9月11日。
一区一风景,一域一世界——德阳市华山路幼儿园开展区域环创评比活动
四川新闻网消息(王冬雪)《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效的促进幼儿的发展。”区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动,有相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能够满足不同幼儿发展的需要,能促进幼儿全面素质的形成、发展和提高。为了加深教师对...
【新学期环创】传统文化主题环创,美爆幼儿园!经典浸润童心,强化...
长期以来,在我国幼儿艺术教育领域中,对幼儿进行民间艺术教育的探索一直是个薄弱环节。为了更好的让幼儿了解中国,认识中国,在幼儿园环境创设主题方案中,力图打造富有“中国风”特色的幼儿园主题环创,让孩子们在“中国风”主题的环境浸润下感受民间艺术的别样韵味!
上海阅读特色幼儿园长啥样?绘本做花园,自制图书做环创,太赞了丨...
幼儿园将阅读渗透到环境的每一个角落、渗透到孩子们的生活点滴中,与孩子们共生。阅读,点亮了孩子们的一片星空。环境,是幼儿园的第三位老师。创设整体的阅读氛围,让身处其中的孩子在任何角落都能接触到他们熟悉和喜欢的阅读元素,能让这“第三位老师”发挥最大能量。
幼儿园班级进区卡、门、班牌精美环创,看过的都收藏了
幼儿园门环创秋天到了,首先为大家准备的就是飘满枫叶的主题门,它正向孩子们传达一个信息:此刻,秋意正浓。可爱的小动物们好像都在迎接着孩子们的到来~满眼的绿色给新学期的园所带来一片欣欣向荣的景色,多么好的寓意啊~充满学习氛围的教室,这支铅笔设计的好逼真喔!这是个充满童话色彩的屋子,里面住着”绿人...