基于中学生心理健康干预的传统美学课程体系建设

美育具有独特的审美教育功能,能够引导中学生发现美、欣赏美、创造美,促进学生的情感表达和情绪调节,从而培养学生积极向上的生活态度和健康的心理状态。通过不同艺术形式的学习和实践,学生可以表达自己的情感和情绪,减轻心理压力,促进身心健康发展。积极开展基于美育的心理健康实践研究,可以进一步探索学校心理健康教育新形式,...

《大学生心理健康教育》课程建设研讨会举办

为全面加强和改进新时代学生心理健康工作,充分发挥课堂教学主渠道作用,提升心理健康课程教学高质量发展,4月24日上午,心理咨询中心在逸夫楼演讲厅举办2024年“五育润心助力成长”——《大学生心理健康教育》课程建设研讨会。上海学生心理健康教育发展中心副研究员朱仲敏、同济大学心理咨询中心教授姚玉红,以及兄弟高校心理中...

一体化建设心理健康教育与课程思政

依据《大学生心理健康教育》《高等学校课程思政建设指导纲要》等的指引,明确协同育人工作的授课标准、教学目标、教学方案等,制定系统的、循序渐进的教学目标和课程计划,确保心理健康教育课程思政得以顺利推进,在“育心”与“育德”的有机结合中培养人才。组建专门的党建引领下的课程思政建设专项工作小组,制定条理清晰、...

2023年广东高校大学生心理健康教育课教学基本功决赛顺利举办

信息时报讯(记者陈诗颖通讯员廖晓键石丹丹)12月9日,2023年广东高校大学生心理健康教育课教学基本功决赛在广州中医药大学大学城校区顺利举办。本次比赛由广东省教育厅主办,广州中医药大学承办,广东省高校思政研究会高校心理健康教育工作专业委员会协办,广东省教育厅思想政治工作与宣传处三级调研员刘慧萍出席并发表讲话。

学校举办2024年大学生心理健康教育课程教学比赛

为深入落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作的若干举措》等精神,提升学工队伍的心理健康教育教学水平,4月10日晚,学校在厚德馆D401会议室举办大学生心理健康教育课程教学比赛校级决赛。本次比赛共收到20件作品,经过初期对教案与PPT课件的评审,最终遴选出10件作品参加现场教学比赛校级决赛。比赛采取“无生试讲”...

天津大学恋爱课上可以学到什么

????课程内容整合了积极心理学、临床心理学、健康心理学、中国传统文化等学科和领域中与幸福相关的知识和内容,同时考虑大学生的特点和需求,跟大学生心理健康课程形成互补(www.e993.com)2024年11月19日。????“幸福的定义并不统一,每个人对幸福的理解也各不相同。这门课的教学目的不是帮助同学们找到唯一且正确的答案,而是激发、唤醒同学们内...

有一种“恋爱”叫一课难求

天津师范大学学生心理健康教育中心办公室主任史晓晨为学生组织恋爱主题沙龙。本版照片由受访高校提供什么选修课,最受大学生关注与欢迎?没错,是“谈恋爱”“聊爱情”“找幸福”的课程。近年来,我市不少高校开设了关于幸福与爱的课程,其中,“恋爱课”“爱情课”“幸福课”受到了最为广泛的关注。天津大学的“恋爱...

合肥包河区:家校社联动关注青少年心理健康

霁航心理团辅老师刘心语表示:“此次心理健康课科普宣教‘小剧场+感想分享’环节也得到了家长和孩子们好评。孩子们在以游戏为主、重个人体验的课程中,收获知识,也拓宽了交朋友的渠道。”此外,在街道辖区万慈小学,开展“我与家长共育人”活动,针对全体教师心理健康教育技能进行培训;在金斗路小学,学校“阳光小屋”的老...

心理健康课|绰号之伤

坚持不懈，最终实现了自己的梦想。最后，面对别人起绰号，我们该怎么办呢？学生们也都踊跃发言，有的讲述自己的经历，有的给予别人中肯的建议。不管怎样，这节课让学生知道了这样一个事实：那些羞辱性的语言给别人带来极大的心理和精神创伤，我们应当避免这样做！尊重别人也是尊重自己。

...记徐州工业职业技术学院大学生心理健康教育与咨询中心主任马千珉

中国江苏网讯“每一个人都是值得被爱的,没有什么比生命更值得珍惜和尊重……”近日,在徐州工业职业技术学院的新生心理健康课上,该校大学生心理健康教育与咨询中心主任马千珉副教授运用“心灵剧场”的教学方法,引导新生适应校园生活。“学生走出心理阴霾、开启新生活时的欣喜与明媚,是我不断前进的动力和方向。”马...