基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡

漯河市认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,深入贯彻落实党中央、国务院和我省关于“双减”工作的重要决策部署,扎实开展基础教育“规范管理年”行动,持续优化课后服务供给体系,大力创新管理机制,积极推进课后服务扩面提质工作,在常态化“减”中,推进义务教育阶段学校提质增效方面走向高质量“加”。以服务学生为核心...

今托管平台创新探索课后服务数字化 赋能生态文明和劳动教育实施新...

作为“双减”及课后服务系列研究与国家课题的重要参与单位,今托管平台立足特色资源,积极推进生态文明教育与劳动教育融合,建立起课程开发体系完整、劳动实践基地健全、考核评价体系科学、家庭学校社会共同参与的生态劳动教育机制,推动中小学生态文明教育和劳动教育取得新成果。今托管平台将继续通过地方自建系统的数字化管理应用...

科学教育+劳动教育深度融合 提升学生综合实践探究能力

小学科学教育与劳动教育有着紧密联系，皆有突出的探究性、实践性特征，是培养学生创造性和劳动素养的重要学科。小学科学教育融入劳动教育，不仅需要充分挖掘科学学科在劳动素养上的培育功能，更需要构建相关的课程体系、实施具体的教学策略以及研发配套的评价体系。深圳市宝安区弘雅小学通过开展项目式学习将科学教育与劳动教育...

...︱培养学生劳动技能和劳动精神 我市大中小学深入推进劳动教育

“体力劳动是劳动的基础。”市教育局党委书记、局长石启红表示,要防止继续出现一段时间以来劳动教育“重学习、轻劳动,重成绩、轻动手”的问题,必须让学生亲身经历劳动过程,在实践中感悟劳动之美,避免单纯通过在课堂上教知识来实施劳动教育。2022年,我市出台了《关于全面加强新时代中小学劳动教育的实施方案》,从培养时代...

西安建筑科技大学多举措上好劳动教育实践课

“一铁锨下去,用脚踩两下,八到十公分深就可以翻土了,接着再铲松。这一步步的劳作,让我真正体会到足蒸暑土气,背灼炎天光的不易”。这是西安建筑大学给水2303班学生李琳洁参加劳动教育实践课后的真实感悟。——寓教于劳,开设劳动教育“必修课”。为积极响应新时代党对劳动教育的要求,培养本科生树立正确劳动观...

平坝:让劳动教育在校园里“生根”

近日,笔者走进平坝区第二小学的劳动实践基地看到,学生们一边劳动,一边交流,有的手挥锄头松泥土、有的手拔杂草清杂物、有的提篮采摘劳动成果,欢声笑语时起时伏,一堂生动有趣的劳动教育实践课映入眼帘(www.e993.com)2024年11月20日。“今年我们种植的是玉米,我们先育苗,然后把苗移栽到新翻的土里面,随后浇水和各种呵护管理。我相信不久就可以吃...

...增强民族自豪感 ——省级课题《小学语文教学中劳动教育资源...

四月,春光明媚,草长莺飞,花红柳绿,正是人间最美的季节。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂的基本功,4月3日,张茂平创新工作室(天水分部)全体教师参加JK23064省级课题《小学语文教学中劳动教育资源开发与应用研究》课例研讨暨张茂平创新工作室(天水分部)基于学习任务群下的大单元教学活动。

玉溪:“五育”并举守初心 构筑教育新生态

近年来,玉溪市出台《加强中小学劳动教育的主要措施》,全市中小学校统筹综合实践活动、劳动技术、实习实训、社会实践等相关课程,开齐每周1节劳动课。因地制宜开发开设家政、烹饪、园艺、手工、种植养殖、创意劳动、职业体验、非物质文化遗产技能传习等劳动实践课程群,建立健全具有综合性、实践性、开放性的劳动教育课程体系...

杏坛随笔丨读《走进教育家苏霍姆林斯基》有感

学生在家要参加力所能及的家务劳动。今年寒假前下了两场雪,学校号召教师利用课间扫雪除冰,工具不够,孩子们就双手抱着雪块搬运……天气虽冷,但孩子们深切地感受到了劳动给他们带来的快乐和幸福。读了这本书后,我对苏霍姆林斯基的教育理论有了更深的理解和感悟,对他的伟大人格充满了深深敬意。他用赤诚的心、...

推进德智体美劳“五大行动”让我市学校教育“活起来”

在红色教育基地,参加研学的孩子们停住脚步,认真聆听讲解员的讲解,感悟百年党史;课后服务时段,各学校的操场上活跃着孩子们运动的身影,艺术教室里歌声悠扬、画笔沙沙;劳动教育课上,一双双稚嫩的小手在学校的劳动教育基地忙碌……近年来,我市扎实推进德智体美劳“五大行动”,全面发展素质教育,让课堂教学活了起来,让孩子...