体会静态描写与动态描写,学习把画面写具体!

以院子为例,我们可以从静态和动态两个方面进行描绘。在院子的中央处,是一棵粗粗的桂树。它的枝叶疏疏落落,仿佛在向我们展示着它的自然之美。虽然桂花还没有开,但已经可以看到那些累累的骨朵儿,预示着未来的丰收。这就是一个典型的静态描写与动态描写相结合的例子,让我们在描述景物的同时,也能感受到时间的流逝。

苏轼看破人生的一首诗,竟是这首28字的绝笔诗,读来满满的智慧与哲思

这两句概括而形象地写出了诗人移形换步时映入眼帘的一幅幅动态和静态的画面——千姿万态、绮丽无比的庐山风景。庐山之游的小插曲就在苏轼写完这三首诗后,刚好有朋友给他寄来亡友陈舜俞所作的《庐山记》,该书对庐山的一水一石,莫不记录,十分精要。苏轼把此书当作庐山“导游”,兴致勃勃,边走边读。《庐山...

写作中如何创造动态和静态的对比?

1.使用动词和形容词动态描述：使用活跃的动词来描绘动态元素，如“奔跑”、“跳跃”、“流动”等。静态描述：使用静态的形容词来描述静态元素，如“静止的”、“固定的”、“不变的”等。2.对比描写将动态和静态元素放在同一句子或段落中进行对比，以突出它们之间的差异。3.利用比喻和拟人通过比喻和拟人手...

《西游记绘本》上新,畅销500万册,期待的新故事即刻揭晓!

“东连沙碛,西抵诸番;南达乌戈,北通鞑靼。径过有八百里遥,上下有千万里远。水流一似地翻身,浪滚却如山耸背。洋洋浩浩,漠漠茫茫,十里遥闻万丈洪。仙槎难到此,莲叶莫能浮。衰草斜阳流曲浦,黄云影日暗长堤。”于是,你会在狐狸家的《流沙河收徒》里,看到这样的流沙河:“水波滔滔,一眼望不到尽头,天上不见...

小学语文阅读理解答题技巧(附各年级阅读考试方向),超全整理!

八、描写景物的角度视觉、听觉、味觉、触觉,动态和静态(形、声、色、态、味)九、描写景物的方法动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式概括叙述、细节描写...

苏轼46岁写下的巅峰之作,结尾十字堪称千古绝唱,感召世人一千年

溪水幽静,景色优美,苏轼触景生情,信口而歌,写下一首《浣溪沙·游蕲水清泉寺》,原词如下:山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼(www.e993.com)2024年11月14日。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。苏轼的这首《浣溪沙》,文字清新雅致,词义流畅自然,音韵谐美动人,能给读者带来极度舒适的视听体验。

苏轼在人生低谷期却写下巅峰之作,结尾两句堪称千古绝唱,哲理光芒...

溪水幽静,景色优美,苏轼触景生情,信口而歌,写下一首《浣溪沙·游蕲水清泉寺》,原词如下:山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。苏轼的这首《浣溪沙》,文字清新雅致,词义流畅自然,音韵谐美动人,能给读者带来极度舒适的视听体验。

詹丹|感受生命的节奏之美——重读巴金《鸟的天堂》

比如,老师们一般会分析,前部分静态描写,既写看得见的树的静,也暗示了看不见的鸟的静;后部分动态描写,既写了鸟开始的静寂,然后再飞起、鸣叫,如此这般,就有了从静到动的转化。却没有意识到,前部分的静态描写中,也有动的存在,而后部分鸟开始的静寂,其实是从前一天傍晚一直延续下来的,是黑夜向白天转换后的整体意...

初中语文习作指导作文范文(八年级上册)

紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过”文章开头的静态描写好，好在它为文章后面写动设下铺垫，使文章静中有动。动静结合，充满画面美。第六、正面描写与侧面描写相结合例如《在烈日和暴雨下》开头部分作者着力写烈日下酷热的一段。本来用正面描写足矣，然而作者又接着用柳树“像病了似的”，叶“...

湖北省武汉市2024届高中毕业生二月调研考试语文试卷及答案

A.①处写眼前那位不知名的食客,自然引出回忆,结尾再次写食客,首尾呼应,结构圆融。B.②处既有典雅的成语,也有贴近生活的口语,还有幽默的俏皮话,语言生动风趣,亦庄亦谐。C.③处描写了夜色冰凉、枯叶纷飞、秋虫嘶鸣、明月低垂的凄凉哀婉的画面,为后文人物的感慨作铺垫。