鹏泉大故事小学开展“我是小小讲解员”口语交际信息化展示活动

鹏泉大故事小学开展“我是小小讲解员”口语交际信息化展示活动为让学生了解辉煌灿烂的中华文化,领略中国世界文化遗产的魅力,进一步提升学生的语言表达能力,近日,莱芜区鹏泉大故事小学开展“我是小小讲解员”口语交际信息化活动,让学生介绍中国的世界文化遗产,解说身边的风景。活动前,同学们做了充分的准备,积极地搜索资...

五年级语文课口语交际训练《我是小小讲解员》

学习这么多有关讲解员的要求和知识，你会讲解《埃及金字塔》吗？

【微课堂】统编语文五年级下册口语交际《我是小小讲解员》图文讲解

一、交际内容学校有客人来,需要你帮忙讲解学校有代表性的地方;亲友到你家做客,需要你介绍一下周边的环境;暑假开始了,博物馆需要志愿讲解员……选择一个情境,做一名小小讲解员。二、本次口语交际中我们应该注意什么1、可以列一个提纲,按照一定顺序讲述。2、要根据听众的反应,对讲解的内容做调整。三、交际方...

“红领巾小小讲解员”博物馆里边看边学

黄陂“红领巾小小讲解员”在博物馆里边看边学。通讯员张传东韩婧摄黄陂区教育局团委书记高萌表示，少工委将深入开展系列活动，组织“红领巾小小讲解员”走进黄陂区各级各类场馆阵地，进行丰富多彩的校外实践活动，锻炼学生的口语交际能力，提高学生的社会综合实践能力，用小声音传播大能量，发挥新时代“红领巾讲解员”...

部编版五年级下册口语交际《我是小小讲解员》教案课件+图文讲解

口语交际:我是小小讲解员教学目的:1.指导学生初步学习讲解的方法,使学生通过讲解员的初步体验,感受成功的快乐。2.学会列提纲,按照一定的顺序讲述。3.在活动中提高学生的口语表达能力。教学过程:一、导入新课,激发兴趣。1.每个人都有梦想,你们的梦想是什么呢?(鼓励学生积极发言,引入主题。)...

停课!江苏中小学周一起线上教学!语数英教学及复习课视频来了~(附...

20金字塔口语交际:我是小小讲解员习作:中国的世界文化遗产语文园地七第八单元21杨氏之子22手指23童年的发现口语交际:我们都来讲笑话习作:漫画的启示语文园地八六年级下册(1-6单元更新完毕)第一单元1北京的春节2腊八粥3古诗三首...

单飞活动 | 3天时间成为一名海洋知识小达人,走上岗位为游客们做讲解

2018年暑期,太平洋海底世界“小小讲解员”培训课程重磅呈现。如果孩子热爱海洋动物、如果你想让孩子改变自己、如果你想让孩子加强口语训练………那就快来报名参加太平洋海底世界“小小讲解员”的培训课程吧。北京太平洋海底世界·小小讲解员活动时间:7月26日-28日每天9:00-15:30...

大单元教学中驱动性问题的设计

观人文主题，问题指向真实情境。本单元人文主题是“异域风情”。3篇选文体现了世界各地丰富多彩的自然、人文景观的魅力，旨在拓宽学生的国际视野。口语交际“我是小小讲解员”。习作是介绍中国的世界文化遗产，激发民族自豪感。关注人文主题，本单元驱动性问题的情境可初步设定为旅游和探秘，欣赏世界风光，增强中国文化自信...