川南渝西教育共同体共话中小学劳动、科学教育经验

围绕课程建设、课时保障、评价机制等,万盛经开区构建课程体系,开发区域劳动科技课程资源,全区中小学劳动教育课程开设率达100%,成功申报市级领雁工程项目“劳动教育与科学教育耦合育人实践路向的实践研究”“劳动科技大实践”等11个。聚力载体带动,全区先后组织开展学生劳动技能竞赛、“劳动+”学科融合观摩研讨、劳动教育...

湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践

学校课程开设方面—汨罗全市中小学音乐、体育、艺术、劳动课程开设率100%,阅读、科技等校本课程和社团活动开设率100%。学生身心发展方面—2022年义务教育阶段学生思想品德评价合格率100%,近年来全市学生犯罪率为零,全市学生近两年体质健康达标率稳定在96%以上。综合素质培养方面—仅2023年,学生在市级以上文体科创比赛...

从诺贝尔物理奖“跨界”颁奖,浅谈大模型与电网行业融合应用思路

当然,这个过程将会非常复杂艰辛,未来如何落地,还需要业业内各界共同探索和实践。另外,还有相对成熟的时序大模型,可以开展一些预测任务,例如天气预测、负荷预测等场景,目前也正在技术结合场景落地中,预期会有一些成效。四、实践心得:大模型应用如何少走弯路社会各行各业如火如荼尝试应用大模型技术,浙达能源以能源+...

辽宁工程技术大学2022-2024学年度先进集体和先进个人风采(四)

省级一流课程3门,优质资源共享课1门、学习强国平台慕课1门,省、煤炭部教学成果奖5项,校研究生“课程思政”示范课程2门;教学改革项目4项,获校“三全育人精品项目”2项,教育部产学合作协同育人项目13项;教师主持国家级、省部级科研项目20余项、发表论文100余篇;获得辽宁省研究生教学成果一等奖1项,青年教师...

【新时代“枫桥经验”眉山实践系列报道⑦】眉山市人力资源和社会...

“仲裁员深入企业走访,让老百姓对法律法规的理解更深刻,及时纠正了企业用工不规范的地方,把劳动争议隐患消灭在萌芽状态。”郑利飞说。自“送法入企”宣讲活动开展以来,眉山市人力资源和社会保障局行政调解中心邀请专家讲授劳动争议调解技巧与实务操作心得,注重企业内部劳动争议预防,建立重点区域、重点行业、重点企业联系...

...的麦子做成了面条!南通一小学开辟“半亩麦田”让孩子感受劳动...

“劳动+”让教学“活起来”“一个袋子装100斤麦子,把麦子全部装进袋子里,至少需要几个袋子?”“2022年11月26日播种,2023年5月30日收割,从播种到收割经过多少天了?”……为了更好地体现数学课程育人价值,用数学的思维思考世界,学校各数学教研组精心策划综合实践活动,让麦田和数学有了一场美丽的“邂逅”(www.e993.com)2024年12月20日。

杨浦学子化身“小农夫”,花式劳动感受别样快乐~

秉承“德智融合、全面育人”的理念,今年暑期,杨浦高级中学举办“播种绿色,美化家园”盆栽种植活动。旨在鼓励学生们亲近自然,体验盆栽种植的过程与乐趣,培养劳动能力,将课本知识运用于生活实践,懂得劳动果实来之不易。不少同学在7月初就精心选种育苗,每日细心观察、用心培育、师生交流、记录心得,小小“菜园”俨然成为了...

淮南市打造“六五五”模式 构建具有特色的中小学劳动教育体系

“六全”路径,打造全区域推进、全资源整合、全课程融入、全主体参与、全路径实施、全过程评价的劳动教育体系;紧扣“五育”融合要求,强化劳动教育与德智体美相融合;突出“五个”关键环节,全面深化劳动教育研究,切实落实劳动教育改革实验任务,打造“六五五”育人模式,全面加强新时代中小学劳动教育,积极构建具有淮南特色的...

潍坊市中小学校劳动教育系列典型案例展示(四)

“半亩棉田”课程开设以来,学生已经历了整地、播种、育苗到成株的学习和实践过程,反思整个过程,有如下几点成效:科技农场给棉花拿杈1.劳动中收获快乐。伴随着棉花成长,孩子们在半亩地的劳作中真正体会到了劳动带来的快乐。在老师的指导下,孩子们亲自翻整土地、播种覆盖、育苗插孔、间苗除草、打杈捉虫,经历了一粒棉籽...

委机关青年参加中央国家机关团工委“百村调研”实践活动心得汇编

特别是对年轻干部而言,深入企业基层,还能增加对企业的了解,增进对企业干部职工的感情,培养对国资监管和国企改革事业的责任感,这对年轻干部的成长是十分有益的。因此,我们应该从现在开始,从本职工作做起,自觉地学习、运用调查研究,上好这门“必修课”。以上就是我在江西参加“百村调研”实践活动的心得体会,供各位...