初中语文,如何抓住人物特点,让作文形神兼备
特点,特点,一定抓住特点!每个人都长得不一样,各自的外貌有各自的特色。有胖且动作笨的,像熊猫;有胖又又不爱动的,像懒猪(这个比喻最好不用);有瘦的,像竹竿;有皮肤白的,有皮肤黑的……有眼睛大的,有一笑眼睛就眯成一条缝的……真的要你写,就选择与众不同的地方下笔,不能面面俱到。例如《...
小学三年级学生怎样写好有关大熊猫的作文
1、可以写大熊猫的外形特点。2、可以写大熊猫喜欢什么样的食物。3、可以写大熊猫有什么样的喜好。4、可以写大熊猫有什么样的活动。二、其次,针对大熊猫的作文先列一个提纲。1、开头:一句话点名中心思想,引出题目。2、中间:可以先描写大熊猫可爱、胖嘟嘟的外形特点,然后描写它吃食物的样子,接着描写它懒洋洋...
激泳吧!长江里的“大熊猫”们
按照一般人物描写的套路,似乎应该形容一下人物的外貌特征。但是,当时与我面对面就座的4人全都严严实实地戴着口罩。即便如此,我仍然能感觉到一股挡不住的青春之气扑面而来。后来,我又数次来到海洋馆,看张艳珍和王彦鹏戴着口罩精心配制饵料,看蔡经江和贺萌萌全副武装下水作业。依然没能看清他们的面庞。直到后一...
警察中的“大熊猫”职业:模拟画像师有多厉害?
伯尔蒂龙开创了“头像描述法”:通过书面形式记录罪犯的相貌特征,然后将其头像描绘出来,供张榜通缉使用。20世纪40年代中期,在国际上通用的方法是“人像组合法”,其原理就是把一定数量、不同种类的相貌特征,通过不同的排列组合制作出模拟画像。就是人们常在影视剧中看到的“x号眼+x号鼻+x号嘴……”,拼出一张人...
关于对陕西省第五届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛暨教育...
根据《关于举办陕西省第五届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》(陕教保办〔2020〕5号)安排,经学校报送、县区初赛、市级复赛、省级评审和电话复核,陕西省教育厅拟对遴选出的704件优秀作品进行通报表彰。现将作品名单(见附件)予以公示,公示时间为2021年5月13日至20日。
统编教材1-6年级单元习作归类总复习(考场实用版)
写身边人,尝试写出他的特点(www.e993.com)2024年7月30日。(1.抓典型事例;2.抓细节描写:语言、动作、神态、心理活动等;3.写印象深刻的地方:外貌特点、性格特点、特长爱好、精神品质等)四上第二单元:小小“动物园”写家人,注意把印象最深的地方写出来。(寻找“人物特点”与“动物特点”的相似之处)...
四年级上册语文期末考试真题,可打印!|文段|组词|近义词|病句|选词...
3、文段中对金奎叔进行了外貌描写和动作描写,写出了金奎叔强壮、勇敢的特点。(二)1、从文中找出下列词语的近义词。仿照-(模仿)重复-(反复)阻碍-(障碍)2、蝙蝠在夜里是怎样飞行的?它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。