多彩作业,“语”你共享——福泰小学语文特色作业展示
本次活动,激发了同学们学习现代诗的浓厚兴趣,也更进一步提升了学生的语文素养。五年级多彩作业,“语”你共赏五年级的学生们在《汉字真有趣》单元中学习了如何做研究报告。于是,同学们以“有趣的汉字”主题,从汉字的起源、汉字的演变、汉字的谐音现象以及街头错别字现象等方面自选感兴趣的一个方面展开研究,搜集...
全学科寒假作业的创意清单,每个老师都能用上!
*我和书的约会(五六年级)可以老师提供书单,也可以小朋友自己挑选课外书,并做阅读记录。这个作业还可灵活变通,比如开展“我来推荐一本书”活动,说说为什么要推荐这本书给自己的同学。阅读书目阅读梗概阅读收获老师留言家长留言*生活中的错别字(所有年级)收集在日常生活中发现的广告牌、电视、杂志、报...
《网络不规范用字用词现象研究报告》(全文)发布
根据数据库信息,按照不规范字(词)出现频次,整理互联网平台出错较多的错别字,并在括号中标注正确写法,易错前20名分别依次是:帐(账)号、米(美)国、莲(连)花清瘟、妳(你)、座(坐)落、戮(勠)力同心、好象(像)、岀(出)、沒(没)、內(内)、彷(仿)佛、愛(爱)、台帐(账)、架式(势)、按耐(捺)不住、...
别出心裁!杭州这所小学的春假作业亮了
二年级同学们的作业是完成任务“我是啄木鸟——细心查找来治病”、“我是猫头鹰——擦亮眼睛来辨认”,让同学们到生活中找错别字,寓教于乐,识字、认字。在五一假期,学校还特别设计了三个劳动实践活动,大家可以自由选择。“我是妈妈小帮手”,让同学们亲身体验妈妈一日的“劳动轨迹”,尽自己所能帮助妈妈做家务...
贫困地区小学生没字典 不会写的字错别字代替
赵孟平不知道自己的家庭作业中的错误。赵孟平的奶奶说,孙女成绩不太好,她的儿子和儿媳都在外打工,她没想过没买字典对孙女有啥影响。当天,在得知本报发起的“爱心字典”活动后,赵孟平希望,能给她送一本“爱心字典”。她说,如果有一本字典,她将会少写错别字。
五年级下册1—8单元习作指导+优秀作文
五年级下册1—8单元习作指导+优秀作文聚焦儿童阅读,搭建读写平台(www.e993.com)2024年9月15日。01那一刻我长大了习作指导一、回忆一件印象最深刻、感受到自己长大了的事,选材要真实,最好能与众不同。二、定格画面:选择这件事中,最触动内心的画面,明确“那一刻”。1.“那一刻”经历的时间——短暂...
tDCS帮助学生排除干扰、提高阅读正确率的研究
2022年《Neuropsychologia》(神经心理学)杂志发表了一篇研究报告,该研究指出:利用tDCS技术,通过正确的干预方式,可以提高阅读障碍儿童的阅读准确率、缩短阅读时间、提高在嘈杂环境中的抗干扰能力,从而帮助他们克服不利影响。tDCS改善阅读障碍症状的研究该研究共有17名有阅读障碍的学生参与。所有参与试验的儿童,接受4种干预...
东阳市千祥镇三联小学:纠错字小分队在行动!
为了进一步提高学生语言文字规范化水平,增强学生规范用字的意识,培养学生从小规范使用汉字的习惯,该校五年级的语文老师们结合实际情况,给孩子们组建了一支支队伍,让孩子们以组为单位,走上街头,对身边的错别字进行调查,开展一次“规范用字”的调查活动,以便更好的了解汉字,书写汉字,运用汉字。
新闻姐:这样的寒假作业是谁的“杰作”?
家长王先生的儿子在龙沙区一所小学上六年级。他反映,为儿子检查作业时,看到语文《寒假作业》中错别字特别多。比如第二页中的“她使我听见鸟的叫声”,“听”字打成了“叫”字;第六页中的“解释下列加点字在文中的意思”,“字”字打成了“安”字。同样的,五年级学生家长杨女士也发现,孩子的寒假作业中把“...
小学五年级学生在上书法课 新华社图
教育部今秋开学前明确要求:三至六年级的语文课程中需每周安排一课时书法课,老师、家长为此叫好。个案:32个错别字绊住她“我自己都不知道怎么写出这么多错别字。”毕业于我市某所重点大学的李薇薇(化名)这几天有些懊恼。李薇薇告诉记者,9月15日,她到观音桥红鼎国际一家公司面试人事助理的职位,因为是复试,...