初中语文:《海底两万里》名著导读+知识汇编+经典习题+读书笔记
主要讲述法国生物学家阿龙纳斯发现一艘潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘鹦鹉螺号潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。作品主题《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱...
专访|出版人李昕:我的故事我的书
“四十年家国情怀,三千部天禄琳琅。”商务印书馆副总编辑郑勇在该书的推荐语中写道:“在李昕身上,三联传统的人文精神、思想智慧理念之外,还有道义与担当的底色。一生一事,端赖理想与激情,这本书是李昕的回忆录,更是传世可期的当代出版史。”1982年,李昕参加毕业论文演讲和答辩比赛由一人所经所历可窥“当代出版...
阅读视角决定阅读策略
学生在通读全书之后,对各章节内容进行概括,最后撰写一份故事梗概。通过以上活动,学生对这部小说有了整体的印象。以研读小说的视角精读批注、分析人物在整体阅读的基础上,还需要通过“聚焦”深化阅读,提升学生阅读品质。在《海底两万里》精读活动设计中,我们通过聚焦人物形象分析,进一步帮助学生形成阅读小说的策略。
干货必备:中考语文名著阅读《海底两万里》精选精练题,不踩雷
D.毛泽东是个非常精明而又博学多才的知识分子,是一个颇有天才的军事和政治战略家,但他个人习惯和外表却落拓不羁。答案D详解A.“真实”是它畅销不衰的首要和基本因素;本项中“及时”说法错误;B.《红星照耀中国》真实地记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻;本项中...
阅读视角决定阅读策略 ——以《海底两万里》为例
学生在通读全书之后,对各章节内容进行概括,最后撰写一份故事梗概。通过以上活动,学生对这部小说有了整体的印象。以研读小说的视角精读批注、分析人物在整体阅读的基础上,还需要通过“聚焦”深化阅读,提升学生阅读品质。在《海底两万里》精读活动设计中,我们通过聚焦人物形象分析,进一步帮助学生形成阅读小说的策略。作...
2023年北京初中学业水平考试(23年北京中考语文卷和详解)
13.“水中藻、荇交横”中的“交”与下列词语中加点的字,意思相同的一项是(2分)( )A.四季交替B.阡陌交通C.交口称赞D.君子之交14.文中的“闲人”意蕴丰富(www.e993.com)2024年9月11日。下列对“闲人”的理解不正确的一项是(2分)( )A.有雅趣的人。以“闲人”自称,隐含着豁达的人生态度。B.有闲暇的人。以“...
《深海》:海底两万里全是孤独和秘密
然而有着近10亿票房经验光环加持的田晓鹏,居然把《深海》的故事整成了《深海》的“事故”——这并非是一部奇妙炫丽的“海底两万里”童话故事,而是一部关于抑郁症患者“事故”的“自白书”。《深海》在视觉上的每一幕“绚丽绝美”,都是在极力掩饰建立在抑郁症患者无法向他人言明且漆黑无比的“深海”,那是一个...
《海底两万里》思维导图怎么画?简单清晰的思维导图绘制分享
《海底两万里》的故事主要是讲述了法国科学家阿洛纳克斯教授受鹦鹉螺号船长尼摩的邀请,在海底航行了十个月,行程超过两万法里的奇妙探险故事,虽然这是一部科幻小说,但实质上这本书强烈表达了作者对于独裁统治的批判,充满了反战思想,但同时也展现了人物类顽强不屈的优秀品质,其精神内核是非常深奥的,而这些内容就可以延...
阅读方法 | 骆驼祥子、海底两万里、儒林外史等不妨这样读!
《骆驼祥子》导学单以每一章节为基本内容,分为“阅读寻‘宝’”“阅读概括”“阅读赏析”“阅读思考”四大板块。每个版块的设计意图各有不同。01阅读寻“宝”1.祥子买上新车才半年,北平街上就流传的消息,因为这个消息,涨价了,开始出逃了,拉车的。
中考语文 |《海底两万里》名著导读练习题汇总,考前练起来!
18、《海底两万里》的作者是(),《海底两万里》的作者是()国人。19、阿龙纳斯的仆人叫(),故事中,阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫(),“鱼叉手之王”指的是()。20、鲸鱼用()进行呼吸,《海底两万里》中的潜艇叫()。21、潜艇的主人是(),他会说()种语言,分别是()。