竹节人的制作方法
2024年9月2日 - 网易
在竹节人的头部位置钻一个小孔,用于穿绳子,作为竹节人的头部。在竹节人的手部位置钻一个小孔,用于穿绳子,作为竹节人的手部。装饰竹节人:用颜料或彩色笔为竹节人上色,根据个人喜好进行装饰。我们那时,班级里还举行过竹节人比赛,孩子们各自发挥创意,给自己的竹节人取了响亮的名号,还精心装饰。比赛现场热闹非凡,大家...
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这个小玩意真好玩,制作更是一看就会
2021年10月13日 - 百家号
制作方法如下：1、截8段长为2.5cm的小段，分别作为竹节人的腿和胳膊，截一段长为3.5cm作为竹节人的身子，再截一段长为3.5cm作为竹节人的头部（下面有两个孔）。2、找到3个矿泉水的瓶盖，剪掉下面的，留上面的圆形，中间打孔。3、找一根绳子，先把竹节人左半边穿起来。4、然后再找另外一根绳子穿起右半边。5...
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如何瞄准新课改突破点,实现“轻负高质”的教学?
2022年12月1日 - 搜狐教育
“素养立意是课程改革的重点方向,整个课程设计还有课堂教学实践都要紧紧围绕素养的培养,聚焦眼中有人的课堂教学。这里的”人“,他应当具有紧扣时代发展的思维方式,能够将思维方法迁移到实践中解决现实问题。”在湘潭市小学课程改革教学开放日活动中,教育部国家科学课程标准组专家成员、科学特级教师李霞所说的这番话既总...
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部编版六上语文第三单元教材解读单元分析
2021年10月2日 - 百家号
本单元课文主要是围绕“根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法”这个要求进行编排的。主要由《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》三篇课文组成。编排意图是引导学生读通课文，了解课文内容，会根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法；试着在写事物时，融入感情，表达看法。《竹节人》阅读要求中安排了三个任务：...
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