咨政谏言|聚力提升新时代思政理论课实践教学质量

一是要构建评价主体多元化评价体系,让任课教师、学生等共同参与到评价之中,还可邀请班主任、辅导员等参与到评价之中。另一方面,构建诊断性评价、形成性评价和总结性评价相结合的评价体系。通过评价机制的完善,充分发挥教学评价的反馈、调节和导向等功能,引导大学生听党话跟党走,积极投身到中国式现代化和中华民族伟大复兴...

向秀红:基于家国情怀的历史实践作业设计 | 陶研学校

(三)多元评价方式的创新需要历史教学评价方法要整体规划与设计,重点关注课堂评价、作业评价、单元评价、跨学科主题学习评价。其中作业评价主要是通过各种形式的作业任务的完成情况评价学生的学习表现。教师在设计作业时要紧扣学习内容和目标,体现层次性、探究性、创新性,需要科学设计作业内容及方式。而历史实践作业能让学生...

2024年海南高考作文题目出炉!

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。2022年海南高考作文题目阅读下面的材料,根据要求写作。中国共产主义青年团成立100周年之际,中央广播电视总台推出微纪录片,介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业,也选择了事业创新发展的方向,...

西北大学新闻传播学院丨妙手文章继圣继学,铁肩道义立心立命

西北大学是开国大典播音员、播音学界泰斗齐越先生的母校,播音与主持艺术专业植根百年名校的丰厚学术沃土和传媒实践高地,全面整合跨学科、跨文化、跨界资源,建立课堂教学和课外实践融通的“大培养”模式,面向主流媒体、融媒体及其他影视、文宣、企事业单位,培养具备播音学、广播电视新闻学、语言文学、美学、传播学等多学科知...

他们培养学生,不仅仅“培养”论文|数学系|线性代数|高等代数|标准...

他那字正腔圆的标准发音,熠熠生辉的粉笔板书,都为他无懈可击的课堂教学如虎添翼。吴老师的黑板字写得大而优美,即便终生视力不佳的法国大数学家庞加莱(HenriPoincaré,1854-1912)也会愿意来上他的课,看清黑板后并会问一些关于差分格式稳定性的问题,因为他一百四十年前就已探索过关于地球、太阳和月亮形成的三体...

单元教学的保障:真实性评价任务

其二,在情意态度上确保学生投入学习(www.e993.com)2024年11月18日。学生的学习动机主要来自知识的有用性,真实性评价任务就是知识真正的用武之地。透过真实性评价任务,学生认识到所学有用,而且知道何时用、何处用、如何用,这在一定程度上可以提高学生学习的积极性,激发学生为自己的成功负责的意识。当然,这也同样能够激发教师有效教学的责任意识。

她是留美硕士,官至副国级,90岁参观毛主席故居留下了八个字评价

她是留美硕士,动荡时期著名的爱国民主人士;她是巾帼英雄,在抗日的炮火中不断奔波;她是中国民主促进会的创始人之一和卓越领导人,曾一度官至副国级。她便是雷洁琼。新中国成立后,雷洁琼更是扮演好自己社会活动家、教育家的角色,为全国人民做出了不朽的贡献。

《开国大典》教学设计

（1）板书课题，强调“典”字的书写。齐读课题。（2）谁能说说“大典”是什么意思？（盛大而隆重的典礼）（3）激发情感，再读课题。“开国大典”就是庆祝建国的重大典礼。1949年10月1日，是中华人民共和国的诞生之日。这一天，全世界的目光都集中到了天安门广场，因为在这里，中华人民共和国举行了隆重的开国大典...

如何在课堂教学中有效开展价值观教育?|良师成长指南

最后,精心设计教学,构建开放、立体的课堂,打破学生与文本间的壁障。第一,借助信息技术、联系生活实际创设情境,让学生“回到”那个年代,让文中的人、事、物、景看得见摸得着,从而调动学生的积极情绪。比如在教授《开国大典》时,可播放有关电影资料,把学生带入到现场,直接感受庄严而热烈的气氛,从而更深刻地体会中华...

...丨从美术经典中领略信仰之美!看文艺界的全国政协委员怎样评价...

因此我建议,除了节目在各级各类媒体展播外,还应在各地美术展馆展出相关艺术作品,定期组织创作主题性作品和全国性巡展。在这些艺术作品中挑选出最具代表性的,编选入中小学美术教材中,真正成为青少年学生美术学习的经典。从董希文的《开国大典》、胡一川的《开镣》、罗工柳的《地道战》等等一批影响几代人的美术作品,到...