补齐文科短板,这次期末,初二儿子终于考进年级前100名
关于写作,我给小朋友建议,每天写50-100字(来自我正在读的《拆掉思维里的墙》,每天写50字),不管写什么都可以,这个任务昨天已经开始了。道法:要学会思考和解决问题班里最高92分,小朋友的差距较大,但老师说他进步明显。老师建议学会思考问题和解决问题,特别是生活中现实问题的选择和取舍,要用道法课的学科语言表...
“儿子大量阅读也没逃过「三年级现象」,血泪总结我们的经验教训”
一二年级是看图写话,写通顺,作文100字。而三年级则要求要有细节,要生动,会适当运用修辞手法,作文300字。从二年级到三年级,语文各方面的要求都有明显的提高。尤其写字,娃的问题更加突出:从能写800字到能写1600字,我该拿什么弥补这800字的缺口?怎么办?对孩子面临的主要问题,我做了深入的分析。下面分享一...
六年级语文上学期期末考试作文导写
一是想象作文,自己变成了另一种事物,详细描写变化后的经历,这需要我们大胆想象,悉心构建文章框架;创设生活环境,围绕主要人物,创编故事。二是描写一次活动,可以是校内或校外的,能运用点面结合的方法描写活动场面。三是话题作文,以半命题的形式出现,结合生活体验,试着表达自己的看法。“半命题作文”的尝试,给了我们...
「教研天地」百舸争流竞风采,教师赛课显真功——绛县第二实验小学...
任务一中,先出示“痛击敌人”的画面,让学生直观地感受“点面结合”的写法;再让学生找找“英勇跳崖”中的点面结合,进一步感受写法;最后进行“自主学习”,再次找句子进行巩固。学生经过三个环节,对“点面结合”有了深入的了解。任务二中,先出示句子让学生体会,抓住关键词让学生说出感受,再找一找类似的句子加...
部编语文六(上)期末考试作文专项复习
一是想象作文,自己变成了另一种事物,详细描写变化后的经历,这需要我们大胆想象,悉心构建文章框架;创设生活环境,围绕主要人物,创编故事。二是描写一次活动,可以是校内或校外的,能运用点面结合的方法描写活动场面。三是话题作文,以半命题的形式出现,结合生活体验,试着表达自己的看法。“半命题作文”的尝试,给了我们...