视频:部编六年级上册语文15《金色的鱼钩》课文讲解
2021年8月25日 - 网易
《金色的鱼钩》是按事情发展顺序写的。先写了指导员派老班长照顾三个病号过草地,再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃,最后写老班长牺牲了,"我"把老班长留下的鱼钩保存起来,以教育后代。表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品格。以下是本课的讲解:语文数学英语相关文章推荐每天坚持陪孩子学习...
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部编版六年级下册语文第13课《金色的鱼钩》知识点+图文讲解
2020年2月29日 - 网易
课文用“金色的鱼钩”为题,意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程,闪耀着老班长金子般的思想光辉,象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。2.文中的老班长有什么任务?老班长的任务是尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地。3.老班长接收任务后,遇到了什么困难?又如何解决的?老班长接受任务后遇到的困难是青...
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六年级|金色的鱼钩(课文+讲解)
2020年4月12日 - 网易
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六年级 | 13《金色的鱼钩》讲解(下册)
2021年4月11日 - 网易
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统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议
2020年11月18日 - 百家号
文章条理清楚，数据详实，字里行间包含着对西部建设者智慧与力量、吃苦奉献精神的歌颂。这篇通讯字里行间洋溢着浓郁的抒情色彩。作者主要采用这样几种抒情方法：一是直抒胸臆，通过8个感情色彩强烈的感叹句，充分表达了筑路大军的信心与决心以及所遇困难的严峻以及克服困难和取得胜利的喜悦之情。二是运用恰当的比喻，如...
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2018年教师资格考试教育教学知识与能力(小学)
2019年10月31日 - 网易
18、在《金色的鱼钩》教学开始时,张老师说:“同学们,前面我们通过学习《七律长征诗》,领略了红军长征的非凡气概,今天我们再来感受一下红军过草地的艰难困苦"这种授课的导入方式属于()A.设疑导入B.温故导入C.情境导入D.故事导入19、巴班斯基认为,应该把教学看作一个系统,从系统的整体与部分之间、部分与...
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