基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡

规范管理重在日常,许昌市教育局聚焦学校管理的重要环节,通过规范管理的体系建设,指导学校日常规范管理的意识,完善规范管理的制度,确保规范管理常态覆盖课程设置、教学质量、学生评价、校园安全、师德师风等方方面面,使每一项工作都有章可循、有据可依。同时,积极构建教育行政与学校、家庭、社会常态化协同治理机制,形成全...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

密云区第六中学以“科技系列课程”“初高衔接课程”为突破口,依托研究院所丰富的科技资源和集团化办学优势,将学校科技教育需求与国家高端科技资源转化相结合,深度挖掘学生的潜能,打造特色科学领域课程,通过动手实践、成果汇报和答辩等形式,将科学知识、科学方法运用于科研实践之中,以开拓学生视野、启迪学生灵感...

小学生家长看见二字评语, 直接投诉老师, 学校表示处理结果已公布

一名一年级的学生试卷拿回家之后,家长准备看一看学生哪些方面出了问题,打开试卷之后,鲜红色的笔迹写着两个不大,但是很刺眼的字“恶心”。别说是学生了,就算家长被领导这样说也会非常的受不了,这比一些脏话更难听,这是对一个人彻头彻尾地贬损,学生年龄小,可能不能理解这两个字的含义是什么,但是家长可不傻,你...

黑龙江省教育厅发布!学生综合素质评价C等级或60分及以上发放毕业...

综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等五个方面,客观反映学生全面发展情况和个性特长,注重考察学生社会责任感、创新精神和实践能力。思想品德。主要考察学生在爱国情怀、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。重点从理想信念、社会责任和行为习惯三个层面进行评价。

“霹雳舞”教育局局长再出圈,手写1200余幅毛笔字送高三学子

我的这些所谓的素养或行为，不管是跳舞、唱歌、朗诵，还是书写、阅读等，就是年轻人应该有的生活状态。未来的竞争是人才与素质的竞争，我作为一名教育工作者，应该把自己的能力和素养展示给学生，让他们看到可以学习的榜样。新京报：“全才”局长是否会给教师、校长带来很大的压力？段礼富：我觉得不会。作为一名普通教师...

“一个字”的期末评语,你见过吗?萧山班主任为孩子量身定做了这份...

大张说道:“所选字的构成、本意、引申义,正好是孩子身上的某些特质,以及我们对孩子们成长的期望也浓缩在这个字中(www.e993.com)2024年11月17日。”▲专属每位孩子的“字”大张老师说:“今年比较特殊,期末评语是以pdf的形式,一对一发送给家长,等到开学的时候再发放纸质的。”▲去年的素质报告单...

学生字写得太大,老师给出两字评语,家长曝光后老师登门道歉

现在提倡素质教育,老师的各方面素质也将成为工作考核的一大重点,毕竟老师的责任不仅仅只是教书,更重要的是育人,老师应该对学生三观的建立进行正确引导,这是比教学生知识更重要的。现在的老师工作任务也非常重,除去上课备课,还要给学生批改作业。说到批改作业,相信很多学生都知道,老师会给一些学生的作业写上评语,其实...

深圳市教育局关于印发《深圳市初中学生综合素质评价方案(试行...

(四)坚持评价工作的公开透明和公平公正。严格规范评价程序和结果应用,强化监督,建立健全评价结果的公示制度和申诉制度,确保评价工作公开透明。三、评价内容根据初中教育的性质和学生年龄特点,结合深圳教育教学实际,初中学生综合素质评价包括两部分:一是综合素质评价的基本指标。主要包括学生良好品行以及日常行为规范,具体包...

...实施办法》和《福建省普通高中学生综合素质评价实施办法》的通知

坚持自主选择,为每个学生提供选择机会,促进学生学会选择,发展学科兴趣与个性特长。坚持深化高中课程改革,促进高中教育多样特色发展。坚持统筹兼顾,与高校考试招生、综合素质评价等改革整体设计,积极稳妥推进,促进高中改进育人方式,为高校科学选拔学生提供支持。二、考试科目与类别...

高中学业水平考试怎么考?学生综合素质评价涉及哪些方面?答案在这里

普通高中学生综合素质评价依据党的教育方针,反映学生全面发展情况和个性特长,注重考察学生社会责任感、创新精神和实践能力。评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等。思想品德主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。重点是学生参与党团活动...