广东省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质...

初中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等五个方面,整体反映学生综合素质发展情况。(一)思想品德。主要考察学生在坚定理想信念、爱党爱国爱人民爱社会主义、学习和践行社会主义核心价值观,在责任担当、热爱集体、遵纪守法、诚实守信等道德品质和良好行为习惯养成方面的状况。重点...

“自我评价”从1000字减为150字 长沙市初中综合素质评价“瘦身”了

一、强化学校为评价主体学校要将综合素质评价工作与日常教育教学管理相结合，开齐课程、开足课时，积极创造条件、搭建平台、整合资源，充分发挥学校党团和学生组织的作用，引导和组织学生开展有意义的活动；关注每个学生的发展，积极为学生提供展示的舞台。利用信息化手段记录客观数据和成长实证材料，真实反映学生的发展状...

中学生综合素质评价为何变味

“综合素质评价是对学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等维度的综合性评定与判断,而非仅对学业水平进行单向度的评价。”21世纪教育研究院南方中心主任臧敦建认为,这是在深化新时代教育评价改革的大背景下,扭转不科学的教育评价导向,促进德智体美劳全面发展的具体举措。实践中出现的综评走偏变味,意味...

实习简历自我评价(67篇)

为人风趣幽默，乐观向上，做事认真、踏实，求知欲强。在日常工作学习中能勇于探索各种疑难问题，不怕事情多，就怕没事干，富有上进心和团队精神。责任心强并能承受压力，有较好的心理素质和与人为善。实习简历自我评价范文15：本人工作态度积极向上，责任心强。曾担任系学生会外联部干部，在外出拉赞助与商家联系的过程...

速看!长沙初中综合素质评价新变化→

根据《实施办法》中的《实证材料格式要求》,2024年长沙市初中毕业生综合素质评价实证项目总共22项,比原来的27项减少了5项;其中学生上传项目为7项,和原来的16项相比减少了9项。在实证项目的数量要求上,也做了适当的压缩和调整,由原来的“不超过5份”调整为“不超过3份”或“最高级别1份”。比如在思想品德维度...

6月18日—20日长沙中考!这些信息请关注

综合素质评价1.评价内容全市综合素质评价按照思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践五个维度对学生进行评定(www.e993.com)2024年11月27日。2.评价实施结合全市抽样评价结果,通过自评、互评、师评等综合确定毕业学生综合素质评价等级。3.结果使用综合素质评价结果按五个维度分项以A、B、C、D四个等级形式呈现,作为初...

...广东省教育厅关于实施初中学生综合素质评价的指导意见》的通知

初中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等五个方面,整体反映学生综合素质发展情况。(一)思想品德。主要考察学生在坚定理想信念、爱党爱国爱人民爱社会主义、学习和践行社会主义核心价值观,在责任担当、热爱集体、遵纪守法、诚实守信等道德品质和良好行为习惯养成方面的状况。重点...

中学《综合素质》历年试题与参考答案(五)

A.素质教育更要重视德育B.素质教育主要适用于基础教育C.素质教育应遵循教育规律D.素质教育不要求学生平均发展2.吴老师在指导青年教师时说道:"我们是生物老师,自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要,所以对各有所长的学生,我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。"这种说法表明教师劳动具...

初中学生综合素质评价可作为毕业升学依据或参考

《意见》指出,在评价时,主要围绕思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等五个方面,整体反映学生综合素质发展情况。相比于2018年的试行版,此次正式版将体育课出勤情况、非物质文化遗产传承、民间艺术与民俗活动等方面新纳入了评价体系,此外还更加强调劳动的作用。

...实施办法》和《福建省普通高中学生综合素质评价实施办法》的通知

(四)坚持可操作性。综合素质评价内容要与学校日常教育教学活动相结合,评价过程应简便、直观、易操作,实现评价操作与管理的信息化。三、评价内容(一)思想品德。主要考察学生的政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯养成情况。重点记录学生参加理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明等专题教育情况,...