广州本学期初一初二学生开始实施“综评”

广州市综合素质评价评分表显示,计分项目分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五大项,每大项细分为五个小任务,每个任务满分为4分。例如,思想品德类的五个小任务分别为:参加学校升旗仪式和法制教育、国防教育等活动,并参观爱国主义教育基地,出勤率100%;担任学生干部,获得校级以上优秀学生等荣誉称号;参...

惠州初中生“综评”拟今秋实施

初中学生综合素质评价主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5方面,评价将采取写实记录、多元定性评价与重要观测点定量评价相结合的方式。其中,综合素质评价5方面重要观测点最高得分值均为20分。1月6日晚,惠州市教育局发布公告,对《惠州市初中学生综合素质评价实施意见(试行)》(草案)进行公示。该...

刚刚公示!惠州初中生“综评”拟今秋实施,升学或参考这5方面

严格规范评价程序,注重师生全员参与,强化有效监督,确保评价过程公开透明,评价结果公平公正。坚持有效性和可操作性,聚焦可观察、可评价的行为和成果,确保综合素质评价结果可信可用。03评价内容根据初中教育的性质、学生年龄特点,结合教育教学实际,充分反映学生全面发展情况和个性特长,依托省学生综合素质评价信息管理平台(以...

深圳的综评暂停了,广州的综评难吗?老师:大部分学生可拿B

记者看到广州市综合素质评价的评分表,计分项目分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践5大项,每大项细分为5个小任务,每个任务满分为4分。例如,思想品德类的五个小任务分别为:参加学校升旗仪式和法制教育、国防教育等活动,并参观爱国主义教育基地,出勤率100%;担任学生干部,获得校级以上优秀学生等荣誉称...

汕头率先开展初中学生综合素质评价改革

指导学生成长亦是开展“综评”的关键环节。据悉,汕头要求学校、教师和家长充分利用写实记录材料,对学生成长过程进行科学分析,引导学生形成正确的自我认识和自我评价,促进学生健康多样发展。汕头开展综合素质评价,能够进一步促进学校和教师转变育人方式和人才培养模式。汕头市各级教育行政部门把学生综合素质评价结果作为学校办学...

利用教育信息技术助推学生综合素质评价

（一）学生自评(www.e993.com)2024年12月20日。以学生的成长记录为依据，展示学生最有代表性的内容，在班级或小组进行小结交流。表达自己的感悟，提出前进的方向，并为自己评定等级。（二）同学互评。在自评的基础上，由班主任通过班会等方式组织学生分成若干小组，小组同学间进行交流和评价。这既是相互学习、取长补短、共同提高的过程，也是小组对...

岳阳市教育体育局关于印发《岳阳市普通高中学生综合素质评价工作...

1.自评学生根据本人平时表现,依据综合素质评价各个方面的要求,写出自我陈述报告。2.互评依据综合素质评价各方面的要求,结合学生平时表现、学生本人自评,班级同学之间进行互评,写出评价意见。3.综合评价在学生自评与互评基础上,班级评价小组以学生的日常表现为依据,通过观察、访谈和调阅学生的成长记录袋等方...

@长沙初中生家长,手把手教你拿下“综合素质5A”

长沙综合素质评价的大致流程是这样:1.学生自评:学生收集整理初中三年相关的实证材料,提交成长自传,导入学生综合素质评定系统内,形成自己的综合素质档案。除了提交材料外,还会有英语语文人机对话、艺术统一考试、理科实验考查等方面的成绩,也会作为综合素质的实证材料之一。