温州市教育局关于印发《温州市初中学生综合素质评价实施意见(修订...

(一)学期评价是学校在日常评价的基础上,依据学校综合素质评价实施细则,结合期末课程测评结果,在学生自评、同学互评、教师评价的基础上,形成每位学生各维度学期评价等第,由班主任和班级评价小组对各维度学期评价结果进行审定。品德表现每学期既要评定综合素质评价等第,又要有写实性评语。各维度学期评价结果分A、B、C三...

现在期末评语都是打印的、很多来自网上?面对质疑,一线老师回应

2.班主任要关注学生的全部，即德智体美劳各方面，而不仅仅是学科方面。在写评语前，可征求班级其他任课老师的意见，或者日常中做好其他任课老师的反馈意见，高段的孩子也可以互相先点评，让他们写个100字的小作文，有时候孩子眼中的同伴，远比老师看到的要多。3.要想从众多评语中脱颖而出，让人眼睛一亮，可以跨...

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化解生生矛盾,避免小事处理不及时、不公正而导致矛盾恶化、升级;畅通信息渠道,公布学校举报电话和教育主管部门电话;推进人工智能进校园,指导中小学校在校园厕所、学生宿舍等视频盲区、隐蔽场所加装能够识别打斗、谩骂、哭喊等异常声音的报警装置,进一步打压

“说孩子擅长交际,是变相在说孩子上课爱讲话吗?”老师晒期末评语...

在写评语前,可征求班级其他任课老师的意见,或者日常中做好其他任课老师的反馈意见,高段的孩子也可以互相先点评,让他们写个100字的小作文,有时候孩子眼中的同伴,远比老师看到的要多。3.要想从众多评语中脱颖而出,让人眼睛一亮,可以跨界、多角度地选取内容。“以前因为还没有普及打印机,所以成绩单上都是手写...

《陕西省普通高中学生综合素质评价实施办法(2023年修订)》印发

旨在促进普通高中学校深化教育教学改革，推进育人方式转变，完善全面培养的教育体系，全面提升育人质量。同时促进学生认识自我、激发潜能、主动发展、全面发展、健康成长，不断增强综合素质。■评价内容普通高中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等五个方面，客观反映学生全面...

论文被匿名校外专家评价不合格,4名博士生质疑专家不专业,厦大回应

评语第一句“文学地理学是近年逐渐兴起的一种研究路径，但是其有效性和规范性仍有待验证”，在卓艺看来反映了专家对文学、地理的认识有限(www.e993.com)2024年11月9日。此外，其了解到的另三名同学收到的评阅意见中，有评语称“建议认真修改后提交答辩”，专家疑对论文完成答辩的情况并不了解。△受访者供图卓艺还向记者表示，自己的毕业...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

党的二十大提出“着力造就拔尖创新人才”,为学校深化课程教学改革指出了新的方向。密云教委适时跟进,出台了《密云区中小学拔尖创新人才培养行动方案》,为各学校拔尖创新人才培养的实施提供了明确的指导意见。密云区第一小学立足思维课堂,抓好高阶思维和创新人格培养;着眼于创新课程建设,做好优势智能和特长培育,面向全体...

事关高考!江苏省教育厅重磅发布

招生工作意见根据《教育部关于做好2024年普通高校招生工作的通知》(教学〔2024〕2号)等文件精神,结合我省实际,现就做好我省2024年普通高等学校(以下简称高校)招生工作提出如下意见。高校招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则,坚持德智体美劳全面考核,综合评价,择优录取新生。

浙江发布小学生综合评价改革的指导意见

作为深化教育评价改革,落实“双减”政策,促进浙江小学教育高质量发展系列措施之一的《浙江省教育厅关于小学生综合评价改革的指导意见》(以下简称《指导意见》)近日出台。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为使命,坚持正确办学方向,树立科学成才观,建...

广东教育厅印发《关于实施初中学生综合素质评价的指导意见》

(二)教师评语评价。教师评语评价是指教师在全面了解学生成长情况的基础上,以发展的眼光,分析记录学生发展的信息,全面、客观、公正地反映学生综合素质阶段性发展水平和个性特点,突出正面引导,鼓励学生不断进步。学期教师评语由学校班主任、任课教师、社团指导教师等共同承担,具体由学校统筹安排;毕业评语反映学生初中阶段整体...