送微课!部编语文二年级下册语文园地四、看图写话、我爱阅读(图文...

2.拟人句:他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。3.比喻句、排比句:我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。十一、考点提示《彩色的梦》第1、2节,《枫树上的喜鹊》第5-13自然段,《沙滩上的童话》,《我是一只小虫子》第2、6自然。图文解读课文朗读图文解读怎样写看图...

如何提高一年级学生看图写话的能力?熟练运用先说后写三大法则

你可以畅所欲言,展开想象,找一个倾听者,爸爸妈妈、同学,甚至是铅笔盒,勇敢地锻炼自己说话、表达。比如小兔子运南瓜这张图,来说一说,3幅图里你都看到了什么?有什么想法?如果是你,你会怎么运南瓜?先说后写法则一:先说,孩子们七嘴八舌一说,几句话的内容就有了。那么先说后写法则二:再问,多问问题,哪怕...

小学一二年级看图写话练习,暑假就得这样辅导,很实用!

我打开文具盒。我拿出铅笔写作业。我打开电视机。我看电视节目大风车。练习二反义对应一句话写话练习2:写心情感觉举例子:受到表扬就开心,挨了批评就难过。写话指导这一种写话练习的格式为:表扬对批评,开心对难过。两句话形成鲜明的对比,写出了两种心情。读读想想我快乐地笑了,他伤心地哭了。我很...

【汤老师“第十届创意作文”大赛—优秀作品展示】杜朗慕《最后一...

风若约,光有期。我愿日子,朝暮为画,四季如诗。时间虽悄无声息,却一直在默默丈量你的每一份努力,你们要加油呀!

部编版语文1-6年级作文要求及作文技巧,附各年级范文!

看图写话;观察日记;用词造句;连句成段;结合阅读练习,仿写、续写。3三年级写作要求1.写作目的①乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象;②能写内容较具体的片段,修改明显错误的词句;③课内习作每学年16次左右,小练笔每学期30次左右,40分钟完成不少于250字的习作。

这套幼小衔接桥梁书:解决娃成长烦恼的同时,还能提升写作能力

而且句子以短句为主,便于孩子理解(www.e993.com)2024年11月6日。一些字、词反复出现,强化孩子的记忆。2.培养看图写话能力小学一二年级会涉及“看图写话”的学习内容,这套书也可以当作看图写话书使用。可以用5W1H(人物WHO,时间WHEN,地点WHERE,为什么WHY,什么事WHAT,怎么样HOW)来进行写话练习。

期末复习:仿写续写故事,家长来看看!|狐狸|小鸡|大灰狼|猴子|小...

尺子说:“我的本领可大了,小主人每天都要用我测量东西、画线。”铅笔听了,叉着腰说:“没有我,小主人怎么画线啊?你怎么能比得上我?”橡皮听了,小声地说:“要是你写错了,画错了,还不是要我给你收拾烂摊子?你也比不上我。”钢笔听了,也不乐意了,说道:“小主人,现在写字都是写钢笔字了,每天都要用我...

假期作文怎么写?收下这份名师指导攻略

何捷老师指出了一个关键——把“看图写话任务”当成“我给老师讲故事”!简单来说就是:看图后→编故事→讲出来,这就是最好的“话”。比如对于上图,我们就可以讲讲“妈妈带王莹莹去公园”的故事,然后再结合图片可以发现,图中妈妈正在让王莹莹不要摘花,这样一个简单的故事就成型啦。

小学1-6年级作文要求及作文技巧与各年级范文,孩子写作必备!

看图写话;观察日记;用词造句;连句成段;结合阅读练习,仿写、续写。三年级写作要求1.写作目的①乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象;②能写内容较具体的片段,修改明显错误的词句;③课内习作每学年16次左右,小练笔每学期30次左右,40分钟完成不少于250字的习作。