孩子们的小作文丨我是国宝大熊猫
我是国宝大熊猫嗨,大家好,我叫大熊猫。我是中国的国宝,已经在地球上生活了八百多万年,所以我也有“活化石”的称号,今天就让我来介绍一下自己吧!我长得特别憨厚可爱,毛色黑白相间,圆圆的脑袋上是一对半圆形的黑耳朵,白白的脸上有一双黑亮的眼睛,眼睛周围长着一圈八字形的黑绒毛。这圈黑绒毛让我看起来十分有...
“声动作文”大赛第十四站(初赛)走进大理经开区
三四年级的作文内容纯真而充满童趣,题材多样。《我爱我的家乡——大理》《游巍宝山》等作文描写了大理如诗如画的美丽风光;《我的植物朋友》《国宝大熊猫》等表达了孩子对各种动植物和大自然的喜爱之情;《躲在草丛里的星星》《我学会了骑自行车》等作文展现了孩子眼中充满乐趣的世界;《电影<长津湖>观后感》则讲述...
200多名小记者赴五龙山欢乐研学
3月30日,平顶山日报社小记者团组织200余名小记者赴新乡五龙山研学教育基地,看国宝大熊猫,近距离接触野生动物,大家纷纷表示这一天过得“很哇塞”。3月30日一大早,200余名小记者分乘6辆大巴车,在教练和跟车老师的带领下一路欢歌笑语向新乡五龙山进发。5号车跟车老师胡月华是新华区实验小学的一名语文老师,她结合...
三年级下册语文第七单元:《国宝大熊猫》写作纲要+填空作文
第一,审题这篇作文是命题作文,国宝大熊猫,大熊猫是国宝,那为什么大熊猫是国宝,跟其他动物相比,有什么特别之处。第二,内容结构这是一篇写动物的作文,在三年级上册的时候,我们就学习过写动物的文章了,可以按照总分总的结构来写。第三,具体内容在描写动物的时候,可以从动物的外形(体型)、生活习性来写。因此...
三年级下七单元优秀作文《大熊猫》,刻画细致,形象鲜明,学起来
比如第1篇作文《大熊猫》,里面就对大熊猫的形象进行了描写。“大熊猫身子胖,尾巴短毛很光滑,四肢和肩膀是黑的,身子和头是白的,最有趣的是一双圆圆的黑眼圈内嵌着晶亮的黑眼珠,看上去像戴了一副黑边眼镜,走起路来摇摇摆摆,滑稽极了。”还有大熊猫的生活习性。“大熊猫非常喜爱吃竹子,每次吃竹子时,它...
今日好作文(101)丨《国宝大熊猫》
今日好作文(101)丨《国宝大熊猫》打开网易新闻查看精彩图片《国宝大熊猫》王跃臻华侨实验学校三年级二班“叫猫不抓鼠,像熊爱吃竹,摇摆惹人爱,是猫还是熊?”这个谜语说的是什么呢?对了,就是大熊猫(www.e993.com)2024年7月6日。大熊猫是我们国家最珍贵的动物,生活在我国的四川、陕西和甘肃等地。因为它的数量稀少,而且只有我国才有,...
今日好作文(101)丨《国宝大熊猫》_腾讯新闻
今日好作文(101)丨《国宝大熊猫》《国宝大熊猫》王跃臻华侨实验学校三年级二班“叫猫不抓鼠,像熊爱吃竹,摇摆惹人爱,是猫还是熊?”这个谜语说的是什么呢?对了,就是大熊猫。大熊猫是我们国家最珍贵的动物,生活在我国的四川、陕西和甘肃等地。因为它的数量稀少,而且只有我国才有,所以被称为中国的“国宝”...
三年级语文下册第七单元习作指导+习作范文,给孩子参考
大熊猫为什么被视为中国的国宝?这次习作,围绕这些问题,介绍一下大熊猫。二、审清题意大熊猫人见人爱,是我国的国宝。这次习作的主题就是让我们围绕大熊猫的外形、生活习性、生长的环境等方面来进行描写,突出大熊猫的特点。三、写作指导1.搜集资料,全面了解。
国宝大熊猫
市旺升学校三(3)班王韵懿大家好!我是一只永远拍不出彩色照片的动物,能猜出我是谁吗?对啦!我就是大熊猫。我有一双毛茸茸的耳朵,一双戴了墨镜似的眼睛,一身黑白相间的毛,就这样凑成活泼的我。世间美食千千万万,可我偏爱竹笋、竹叶、竹秆。春吃竹笋,夏吃竹叶,秋冬吃竹秆。其实我的祖先是吃肉的,后来...