手账日记,让观察记录成为趣事
手账日记中的观察记录是有实践性的,是对“见解思”后的实践提升,也是下一轮“见解思行”的前提。在“大蒜成长记”手账日记中,基于幼儿对大蒜的养护行为的“见解思”,教师提供了相应的探究机会,如提供放大镜、尺子、记录本等,帮助幼儿观察大蒜。教师不断记录幼儿的行为和发现,并深入剖析,调整支持策略。例如,当幼...
麦仁村的四本账(深度观察·驻村日记)
村民刘献伟今年49岁,3个儿子都在外地打工,他和妻子在家带4个孙子孙女。刘献伟是个种地老把式,一共种了17亩地,每年都会拿出三四亩地种蒜,“村里有酱菜厂,不愁销路。”刘献伟算起账:“蒜种、肥料、人工,一亩地成本大概1000元,收入能有5000元,去年我种了3亩蒜,净赚了1.2万元。”“一年光散蒜...
岐山一校焕新校区劳动教育主题实践活动
四年级《水培大蒜》小小菜根水中培,劳动实践种植忙,精心管理勤呵护,开花结果多欢畅。四年级的劳动课与语文学科相融和,师生共同参与水培大蒜,填写观察日记,观察大蒜长出蒜苗的成长过程,体验种植的乐趣和生命的神奇。孩子们通过亲眼见证植物的成长,体验到了种植的快乐,养成了细心、认真的好习惯和持之以恒的劳动品质。
部编版语文四年级上册第三单元习作《观察日记》写作指导
观察植物,要观察它的干、茎、叶等各部分的特点,生长习性等,要仔细观察它的花、茎、叶、枝,对这株植物各个部分的形状、颜色、姿态作全面地了解。眼睛观察只能看到事物的形状、颜色和位置关系,我们还要学会用耳朵、鼻子、舌头和皮肤来观察事物,才能有更全面的认识。2、用耳朵听。耳朵能帮助我们认识丰富的声音世...
“双减”提质有方法 观察日记趣味多——四年级语文组实践作业
为了深入贯彻落实“双减”精神,进一步优化教学常规的各个环节实施,加强作业与指导,激发、培养学生留心观察周围事物的意识和习惯,学习作者留心观察的方法,浐灞第十二小学四年级语文组结合第三单元的教学目标:以“连续观察”为主题,组织学生自己培育植物,观察其发芽,生长过程,并用日记的形式将其记录完整。
妈妈把孩子寒假作业炒成了菜,大蒜日记被强行终结,孩子泣不成声
原来儿子的老师在放假前留了“蒜苗观察日记”,每个孩子要在家里种一盆蒜,并且每天记录蒜苗涨势,写成日记,孩子第一次做这种生活类作业积极性很高,没成想结局却这么惨(www.e993.com)2024年10月15日。妈妈看着儿子痛哭的表情,看着之前视频里稀罕的笑容,也是一时间不知道该哭还是该笑,只好想办法安慰孩子,给孩子道歉之后,还答应他亲自打电话给老师解...
跟着李子柒视频学写作文,妈妈再也不用帮我种蒜,观察日记得满分
到了小学三四年级,学生们要开始写说明文、观察日记,这可愁坏了不少家长,养蚕、种大蒜、买金鱼,而观察小动物、植物的生长过程,往往就成了家长的学习任务。除了帮助学生画表格、做记录,还得督促孩子去观察,蚕又脱皮了,到了几蚕龄?快记录下来,大蒜发芽了,要换水了,一篇观察日记,可把家长忙坏了。然而往往写出来的...
小学成长日记「精心整理」
小学成长日记2准备就绪9月30日阴今天,妈妈从市场买回几头大蒜,我在一本课外书中看到,大蒜可以泡出芽来,于是我决定亲手试一试。首先,我找出一个塑料瓶,把它在离杯底大约4厘米处剪开,做成一个小容器。接着,我迫不及待地拿出妈妈刚买的大蒜,把它的皮扒开,拿出三瓣蒜。我仔细端详着那些光秃秃的小...
统编版语文四年级上册第三单元习作《观察日记》习作指导+习作范文
3.写作时,可以简单介绍一下自己的观察方法,还可以根据观察到的内容进行适当的联想,用上“好像”“仿佛”等词语,借助多种修辞手法、描写方法等让你的描写更生动,更吸引人。四、写观察日记,应该如何练习观察呢?1.用眼睛观察。眼睛是最常用的、最重要的观察器官,物体的形状、颜色和位置关系主要是靠眼睛观察到的...
精彩小学生观察日记分享,真是充满童真童趣
今天,我一进门就看我的大蒜,发现吃的很饱的芽很高,没吃饱的芽很矮。仔细再看,居然还有没发芽的,肯定没乖乖吃,不过水没了。观察日记2017年4月4日星期二阴今天早晨,我跟以前一样去给种子浇水。发现用水种的种子长出了许多细细的、白白的、嫩嫩的根,虽然上面没有发芽,但是我一点儿也不着急,因为下面已经...