陕西省普通高中学生综合素质评价实施办法出炉
综合素质评价将主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践5个要素。相关高校在招生章程中将明确综合素质档案的具体使用办法,并提前三年公布。综合素质评价用于招生内容要公示我省将建立普通高中学生综合素质评价信息管理系统,学生综合素质评价,以高中学生为记录主体,结合学生提交实证材料,采用客观数据导入、...
...省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质评价...
初中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等五个方面,整体反映学生综合素质发展情况。(一)思想品德。主要考察学生在坚定理想信念、爱党爱国爱人民爱社会主义、学习和践行社会主义核心价值观,在责任担当、热爱集体、遵纪守法、诚实守信等道德品质和良好行为习惯养成方面的状况。重点...
教育部:明年起高中将建立学生综合素质评价制度
中新网12月16日电据教育部网站消息,教育部今日公布《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》,根据意见,明年起高中将建立学生综合素质评价制度,分思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5项,中学须真实记录学生3年表现,转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法,为高校招生录取提供重要参考。此次出...
天津市普通高中学生综合素质评价实施办法
五,材料使用高中学校要在建立学生成长记录制度,以及构建本校综合素质评价体系的过程中,引导学生不断发现和提升自我,建立自信,体验成长的快乐.通过展示活动,促进学生互助学习,共同提高.通过教师指导,帮助学生确立发展目标,促进学生全面而有个性地发展.通过综合素质评价改革,引导高中学校开展多样的素质教育活动,...
呼和浩特:打造学子向往的宜学之城
条线,学生在哪些方面是擅长的,哪些方面还有不足,实际上为孩子未来的职业生涯和规划做了很好的铺垫。”该学校副校长田奇臻表示,学校已经建构了“五育”融合的综合素质评价体系,关注学生的品德发展和公民素养,学科素养与关键能力,身心健康与艺术修养,劳动教育和科学素养,在“五育”融合中建立了属于自己的综合素质评价...
浙江大学2024年浙江省“三位一体”综合评价招生简章发布
符合2024年浙江省普通高等学校招生全国统一考试报名条件,各科目高中学业水平考试均合格,成绩优异,学科特长突出,综合素质优秀,身心健康,专业意向明确的优秀普通高中毕业生(www.e993.com)2024年12月18日。二、招生计划及专业学校2024年浙江省“三位一体”综合评价招生总计划980名。按专业招生,各专业招生计划、高考选考科目要求详见下表。注:1....
基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡|教学|德育|...
二是加强常规管理,规范教学行为。起草印发《三门峡市教育局关于加强中小学校规范化管理保障学生身心健康的通知》,对全市中小学校作息时间、课间安排、作业布置、课后服务、作业批改、考试管理、教辅管理和中高考结果宣传等8个方面工作提出了“八个严禁”,保障中小学生身心健康,切实减轻学生课业负担,缓解家长焦虑。
权威发布!事关2024年江苏高考
高中学生综合素质评价是学生毕业和升学的重要参考。综合素质评价围绕思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、自我认识与生涯规划等六个方面进行写实记录,建立个人档案。个人综合素质评价档案将以统一格式提供给高校,具体使用办法由各院校在招生章程中予以明确。
江西:2024年普通高考综合改革百问百答
36.综合素质评价的主要内容有哪些?37.综合素质评价包括哪几个环节?38.综合素质档案材料如何应用?39.如何确保综合素质档案材料真实可信?五、高中教学40.为什么要实施选课走班?41.如何开展选课走班教学?42.为什么要做好学生发展指导?43.普通高中学生发展指导的主要内容是什么?
重磅!事关高考,江苏省教育厅最新发布!
高中学生综合素质评价是学生毕业和升学的重要参考。综合素质评价围绕思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、自我认识与生涯规划等六个方面进行写实记录,建立个人档案。个人综合素质评价档案将以统一格式提供给高校,具体使用办法由各院校在招生章程中予以明确。