五年级上册第二单元作文:“漫画”老师——我的语文老师

我的班主任林老师是一位知识渊博、对学生和蔼可亲的语文老师。她有一双明亮的大眼睛，炯炯有神的眼睛里透露着淳朴和温情，我们非常喜欢她。记得刚开学，我非常胆小，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头，一边默默地思考,一边担心老师会叫我回答问题。真不巧，老师恰好点到我的名字，我吓得心怦怦直跳，...

五年级语文上册习作2《“漫画”老师》范文大全,要写出老师的特点

首先，抓住题眼“漫画”。何为“漫画”？有趣、放大、夸张，这就叫“漫画”。因此，整篇文章的核心，就是用夸张的手法写出老师的某个特点。开篇引出这位老师是谁，孩子可以用环境烘托的方法：阳光照进教室，讲台上一个橘色的身影正在忙碌着，这就是我们的语文老师——张老师。引出这位老师之后，第2自然段到第3自...

河北2024年高考作文题来了!(附历年高考作文题)

1、用说明文字介绍两幅漫画的画面内容;2、以“我更喜好漫画《×××》”为题写一篇议论文。1997年材料1:小新背双腿瘫痪的同学小牧到1公里外的学校上学,从小学五年级到现在高中一年级,一背就是6年,1000多个日子。材料2:某杂志社作调查:“你对同学最赞赏的品质是什么?”调查结果,排在第一位的是“乐于助人...

通过"听读" 三年级女儿的语文长期名列前茅_腾讯新闻

语文学习方面,对于识字,拼音,笔顺,组词和造句等校内语文学习的主要内容,由于学龄前阳姐就识字较多,上学后又有学校老师作为坚强的后盾,阳姐自己也学得还可以,二年级以后老母亲就基本不管。近年来“大语文”概念流行,课外老母亲主要带着她加强古诗词,小古文,成语,中外文学泛读,时事新闻,阅读精读和作文提升等项目的学...

不报班不提前学,三年级女儿仅靠阅读,常拿满分!(附书单)_腾讯新闻

这个过程比较无痛,一开始是买了一套识字积木,娃在拼积木时也认了一些常见字,后来刷了大量的绘本,大班的时候就可以进行《木偶奇遇记》等纯文字书籍的自主阅读。二、一至二年级:主要是古诗词地积累和海量自主阅读。三、三至四年级:主要是阅读理解和作文提升,继续自主阅读。

部编版语文五年级上册第二单元单元习作《“漫画”老师》写作指导

《“漫画”老师》是一篇写人的作文(www.e993.com)2024年11月19日。要选择一位有突出特点的老师,还要选择一两件能突出其特点的事情来写,写出老师的可爱和有趣。1.写自己的老师。2.写出老师的特点。3.能结合具体的事例突出老师的特点,表达对老师的敬爱之情。二、技法指导a.要像画漫画一样,采用独特的画风和夸张的情节,来突出老师的特点...

教师节作文指导:五年级第二单元习作练习,如何写好“漫画老师”

1、认真读题,把习作练习上所有的文字读懂写好单元作文的第一步不是积累素材,而是仔细阅读单元习作这一页的要求,打开语文书,翻到习作练习这一页,注意第一段话中:漫画里的人,特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,能给人留下深刻的印象。这一句话,我会让五年级的同学反复读上3遍,然后找一找什么事关键词...

统编版语文五年级上册第二单元习作《“漫画”老师》习作指导+习作...

《“漫画”老师》是一篇写人的作文。要选择一位有突出特点的老师,还要选择一两件能突出其特点的事情来写,写出老师的可爱和有趣。1.写自己的老师。2.写出老师的特点。3.能结合具体的事例突出老师的特点,表达对老师的敬爱之情。二、技法指导a.要像画漫画一样,采用独特的画风和夸张的情节,来突出老师的特点...

部编版五年级下册语文习作《漫画的启示》教案+范文,给孩子预习!

第八单元部编版五年级下册第口语交际《我们都来讲笑话》教案+课件部编版五年级下册语文习作《漫画的启示》教案+范文部编版五年级语文下册《语文园地八》教案课件+同步练习电子课本习作八:漫画的启示教学目的:1.仔细观察,看懂图意,了解漫画内容,得到启示。

高考作文题漫画作者:原型系高中英语老师 感恩他的严厉

林帝浣:前段时间,有一套高考模拟题作文曾经考过我的漫画,名叫《你的三观,我很喜欢》。但没有想到这次能够真的被全国高考作文题选中。(6月7日)中午正准备从北京回广州,很多朋友发微信给我,有人祝贺,有人调侃,说我“跟考生的梁子结大了”。澎湃新闻:漫画里有一句话,“毕业前最后一节课,老师说,你们再看看书...