2024秋八年级上册 期中复习串讲:第二单元

①外貌(肖像)描写的作用:以“形”传“神”,刻画人物性格特征,反映人物内心世界。②语言描写的作用:表现人物的某个特征,使人物形象变得丰满鲜活。③动作描写的作用:a交代人物的身份、地位;b反映人物心理活动的进程;c表现人物的性格特征;d推动情节发展④心理描写的作用:揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的内...

创意课佳作 | 一雪的班级人物素描:46个同学46种风格,人物描写最佳...

能写46篇人物素描的一雪,也一定能写46种不同的风,46棵不同的树,46条不同的路,46片不同的湖、46幢不同的楼……她的写作世界,从此将与众不同。祝贺,一雪!创作感悟一啊,46个同学写完了,顿时一阵轻松啊!卸下了沉重的包袱,感觉美滋滋!空气里都有蜜糖的味道,每呼吸一次都仿佛吃了一整口甜掉牙的蜜。

初中语文,记叙文人物形象鲜活有诀窍,学会外貌描写就这么简单!

还有一位同学,写奶奶的八十大寿:(奶奶)头顶寿星帽,闭着眼睛许完愿之后,满脸皱纹舒展,容光焕发,憋着没牙的嘴,准备吹向插在蛋糕上,煜煜发光燃烧的蜡烛。有外貌有动作,当然还有心理。外貌描写的技法如果非要提炼出一些技法,倒也是有几条原则的。比如动静结合,刚才我们讲过的。还可以有特写,比如要写爸爸的...

两个小妙招,立刻让孩子的作文从20字变为200字

看看,20个字的一个动作,经过我们将其变成一连串的动作,加上了“抛、盯、接触、抖、转身、跺、旋转”这些动作之后,一下子就变成了一个60多字的段落了。不仅数字增加了,更重要的是,过程也变得精彩、生动了,对不对?可能有的同学会问:是不是只有写体育比赛时动作容易变长啊,要是写其他内容的时候也可以这样吗...

名著和电影都在用的写作技巧,人物动态出场

"快斟酒来吃，我待赶入城去投军。"（情节，动态）玄德看其人：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。（外貌）在动态的情节中先写这个人的动作，再写他的样子。再看一个人。赋诗一首：主角出场第一面，从头到脚写一遍。就像罪犯拍照片，不如飞身入场见！

山东嘉祥县中考二模诗歌鉴赏《少年行》,人物形象题该这样解答

第一步：关注人物的身份、地位，根据人物身份想对应的词语；第二步：根据文章内容去匹配对应的词语，去掉无用词语(www.e993.com)2024年11月14日。备注倘若文章中没有明确人物身份，则略去第一和第二步，直接第三步。第三步：我们（再）根据人物的相关事件及人物描写（外貌、动作、神态、语言和心理）去分析概括（进行补充）。在古诗词鉴赏中...

中世纪欧洲,传奇人物罗宾汉在历史上是否真实存在?

罗宾汉(RobinHood)是一个广为人知的传奇人物,他的形象和特征在中世纪的有着丰富的描述。这些描述描绘了一个具有勇敢、正义和慷慨品质的英雄形象,成为了社会不公和压迫的象征。对罗宾汉的描绘经常以他的服饰和外貌开始,他通常被描述为一个身材高大、英俊的男子,穿着绿色的衣服,绿色在他的形象中扮演着重要的角色,...

特级教师忠告:小学六年不吃透这些,语文别想拿高分!

1、音序查字法。如:鼎dǐng先在“拼音音节索引”中找出音序(D),再查找音节(dǐng)及所对应的页码。2、部首查字法。如查“挥”字,先在“部首目录”中找到(扌),再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。

统编版语文五年级上册第二单元习作《“漫画”老师》习作指导+习作...

1.抓特点,选人物。写作时要抓住最有特点的一个方面写,比如外貌描写,每个人的外貌都有与众不同的特点,描写人物的外貌是为了突出中心,表现人物特点,所以描写人物外貌不可面面俱到,只需抓住这个人与其他人不同的地方,进行重点、具体描写。通过外貌描写,表现人物的精神面貌和内心活动,千万不能面面俱到。

三年级上册第8课《卖火柴的小女孩》图文讲解

喷香:形容香气非常浓厚。穷苦:贫穷困苦。词语扩展:描写人物外貌的词语:骨瘦如柴一表人才亭亭玉立虎背熊腰眉清目秀玉树临风婀娜多姿鹤发童颜披头散发课内词语:句子解析:1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大很大的拖鞋──那么大,一向是她妈妈穿的。