"好庆幸! 儿子小学时报了两年阅读思辨课, 语文和写作再也没愁过...
第二节课,会讨论怎么反思跟别人之间的友谊;有的友谊是基于金钱的,有的友谊可能是有牺牲的。传统说教层面上,大家会觉得自我牺牲的友谊就好,带有金钱的友谊就是不好,这也是一种极端观点。C计划的阅读思辨课中会带领孩子以思辨性的眼光分别看待,基于金钱和利益的友谊,以及带有自我牺牲的友谊。这里会引入孩子现实生活...
@老师,期末工作这么干,高效又出彩_澎湃号·湃客_澎湃新闻-The Paper
五是正视压力,通过积极倾听和沟通,引导学生反思自我,把压力作为实现自我飞跃的力量。2.用最直接的方式对学生赞赏期末复习阶段,学生会有些疲惫,这时就需要我们适时地用赞赏的方法给学生信心和动力。对于表现好、有进步、努力的学生及时地表扬。3.班级故事记录不能少可以通过笔记、音频、视频等方式来记录期末时光...
带病生存:慢性病与乡村生活
在沙村我发现了两种正常化的策略:一种是生病之后我行我素,不拿疾病当一回事儿,这类人通常是穷人;另一种是认真对待疾病,按时吃药,按时检查,这类人通常家庭状况较好。慢性病人应对疾病的方式,不仅取决于症状本身的严重性,还取决于病人的性别和经济状况。虽然我把“我行我素”和“认真对待”视为慢性病人应对疾病的...
从鼎石到耶鲁|钟情于历史专业的他如何创造属于自己的历史
作为学生会主席和宿舍长,他如今是活跃于学校各个领域的领导者,他依旧低调谦逊,默默支持他人;作为篮球队长,他坚韧不拔,不断挑战自己的极限,带领团队冲上巅峰;作为一名准历史系学生,他有着求知若渴的好奇心、敏锐独到的洞察力、独树一帜的创造力;在朋友眼中,他是一位值得交往和学习的榜样,和朋友在一起时带有“一...
教师期末高效能工作清单
六是正视压力,通过积极倾听和沟通,引导学生反思自我,把有压力作为一件好事,当作实现自我飞跃的重要力量,积极改变认知,是消解压力的重要路径。2.用最直接的方式对学生赞赏期末复习阶段,学生会有些疲惫,这时就需要我们适时地用赞赏的方法给孩子一点信心和动力。
班主任提醒:一二年级成绩具有欺骗性,这5个习惯没抓好,6年全毁了!
只要孩子在记录,他就会反思(www.e993.com)2024年9月22日。而反思,能让他明白如何更好的学习和生活。学会专注的习惯蔡元培说:“惟有专心致志,把心力集中在学问上,才能事半功倍。”专注力能让孩子快速地建立知识网络,让学习更加系统化,这对课程学习来说无疑是锦上添花。此外,专注力强的孩子,对于事物本质的思考更深,会形成自己独特的逻...
【已结束】关于对2015-2016年度陕西普通高等学校十佳辅导员、十佳...
未来,正如他个人所讲,他将不忘初心,继续与学生一路同行,伴学生共同成长,用自己的行动更好践行公诚勤朴的西大校训,为学校事业发展奉献自我,做让组织放心的合格党员,用青春诠释他作为“辅导员”这三个字的最大幸福!情真花开,以“四有”之心为学生筑梦未来...