大数据下的学生综合成长画像——青山区朝阳路小学综合素质评价

日常表现这里展示的是孩子“德智体美劳”五育争章具体表现。在这里,我们可以看到孩子在“德智体美劳”五个方面所获取的徽章,以及所在班级的平均徽章水平。02雷达图“雷达图”向大家展示孩子们“德智体美劳”五个维度上的表现。雷达图从中心点向外延伸出五条射线,每条射线代表孩子在五育上的得分率,得分率越高...

00后的人生不迷茫(下)

N:80年代的学校,讲究“德智体美劳”全面发展,这五个哪个是你的短板?胡:我觉得是劳动。我不太擅长整理东西,桌面经常乱糟糟的;做饭方面,我也不太行……N:怎么想到去考电影学院?胡:那时候选择艺考其实理由特别简单,就因为很热爱电影,觉得拍电影当导演很酷,特别想去尝试。N:成立现在的影视工作室是在...

新闻发布|枣庄市实施深化教育评价改革五项行动,助推教育高质量发展

强化体育美育评价,采用“日常运动参与+年度体质健康测试+集中运动技能测试”方式确定中考体育考试成绩,强健学生体质,帮助学生掌握1—2项运动技能;实施美育浸润行动,着重培养和评价学生感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力。实施劳动习惯养成行动,制定《枣庄市全面加强中小学劳动教育工作方案》,推动建立校内校外劳动基地,落...

善用增值评价,助力从“育分”转向“育人”

雅礼洋湖中学以培养德智体美劳全面发展的学生为目标建设校本课程,构建包括“德行正雅、智力博雅、身心健雅、美趣高雅、劳动奋雅”五个维度的育人理念,坚持育人体系化、体系项目化,为学生终身发展奠定坚实基础。对农村学校而言,教学质量是否被认可,学生人数变化是最直接的“风向标”。长沙市宁乡市五里堆中学一没区位优势...

枣庄市深化新时代教育评价改革新闻发布会

四、深化学生评价改革,促进德智体美劳全面发展。深入实施全环境立德树人,印发《关于实施全环境立德树人加强和改进未成年人思想道德建设的实施方案》,着力强化学校育人主阵地作用,构建全员全过程全方位育人格局,2024年以来组织宣讲693场、受众26.8万人次,学校、家庭、社会、网络、心理协同育人机制逐步建立。完善学生综合素质...

让学生追求属于自己的那束光

2021年12月,教育部印发《普通高中学校办学质量评价指南》,提出“在关注学校全面育人整体成效和学生德智体美劳全面发展情况的同时,注重差异性和多样性,关注学校特色发展和学生个性发展情况,切实防止用‘一把尺子’衡量不同学校的做法,促进普通高中多样化有特色发展”(www.e993.com)2024年11月8日。对此我深表赞同。早在2017年9月,我被任命为广东省国...

世界冠军“家书”火了,樊振东的字令人眼前一亮,全红婵字如其人

有网友夸赞樊振东的字迹:简直是文武双全,还以为运动员的字都会比较潦草,没想到樊振东的字不仅工整,而且非常漂亮,难怪樊振东能成为许多学生的榜样,这就是德智体美劳全面发展的典范啊!樊振东的字体值得同学们学习,这种字体是能在考场上拿到高分的“标准字体”,细心的同学会发现,这种深受老师喜爱的字体,也许没有书法学习...

围棋纳入中小学素质评价体系 还有这些升学途径

“围棋热”必将是大势所趋在教育减负的大背景下,艺术,体育,传统文化类课程在中小学的课堂上的位置必然增加,真正做到德智体美劳全面发展。从古至今,琴棋书画四大艺术一直是高雅文化的代名词,再加上对脑力,计算力,意志力的综合素质训练,“围棋热”必将是大势所趋。

探索高校思政教育增值评价新范式

刚性的约束表现为思想政治教育增值评价的问责体系。柔性的指标要体现学生成长发展的内心需求和德智体美劳全面发展的社会诉求。统筹考虑时空两个维度。时间上,既要从静态方面反映教师短期成效和学生思想素质现实增值,又要从动态方面反映教师长期成效和学生思想素质的延展性增值。空间上,要内外进行监督。内部方面,学校要建立...

中共中央 国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》_ 国家...

14.树立科学成才观念。坚持以德为先、能力为重、全面发展,坚持面向人人、因材施教、知行合一,坚决改变用分数给学生贴标签的做法,创新德智体美劳过程性评价办法,完善综合素质评价体系,切实引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。