视频+练习:六年级上册语文1《草原》

1、句中的“绿毯”指大草原,“白色的大花”指白色的羊群。读了这句话我觉得草原很美丽。2、“迂回”的意思是回旋,盘旋,句中的破折号的作用是表示解释说明。这句话把河比作明如玻璃的带子。3、“疾驰”是指马的速度快。“襟飘带舞”的意思是衣襟和裙带随风飘动。这句话中的一个“飞”字概...

...草原》,老舍先生看了也会点赞——“直接描写+作者感受”小练笔

(直接描写)那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。(作者感受)孩子们用眼睛看、用鼻子闻、用耳朵听、用嘴巴尝、用手脚触摸……,细心观察后,已经学会了抓住景物的颜色、形状、味道等方面来描写,突出景物的主要特点。本次仿写《草原》小练笔,重点练写“作者...

单元整体教学要在“整”字上下功夫

如学完了六年级上册“小说单元”的几篇课文,可以让学生再阅读《爱之链》《窗》等小说,让学生进一步认识到阅读小说要从环境、情节、人物等方面去思考。综合运用课。这里的综合运用课主要是用两课时左右,对单元内的小练笔、口语交际、习作进行综合训练和运用。如六年级上册第六单元的综合运用课,可以先围绕“放鞭炮烟花...

部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

答:《绝句》一诗写了沐浴着春光的江山,多么秀丽,春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯,描绘出一幅绚丽的春景图。《惠崇春江晚景》写了在竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽,而河豚此时正要逆流而上,...

【微课堂】统编版语文六年级上册第15课《夏天里的成长》图文讲解+...

——陶渊明《杂诗》2.明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。——钱福《明日歌》3.时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅小练笔:你眼中的夏天是什么样的?试着说一说,写一写。在我眼中夏天的太阳是火红的,它在天地间升腾,把大地变成金黄,把白云变成热浪,把和风变成火焰。她跳跃,...

【微课堂】统编版语文六年级上册第15课《夏天里的成长》图文讲解+...

——陶渊明《杂诗》2.明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎(www.e993.com)2024年11月7日。——钱福《明日歌》3.时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅小练笔:你眼中的夏天是什么样的?试着说一说,写一写。在我眼中夏天的太阳是火红的,它在天地间升腾,把大地变成金黄,把白云变成热浪,把和风变成火焰。她跳跃,...

三年级语文下册36:第七单元 第22课《我们奇妙的世界》课堂笔记...

1、描写四季的四字词语春暖花开、风花雪月、阳春白雪、一叶知秋出水芙蓉、春华秋实、金风玉露、春秋笔法秋风落叶、花团锦簇、绿树成荫、柳暗花明草长莺飞、姹紫嫣红、万紫千红、花枝招展秋高气爽、雨后春笋、五谷丰登、冬日暖阳银装素裹、春寒料峭、秋风萧瑟、骄阳似火...

统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议

1．本单元会认识生字27个，会写20个字。2．体会作者在表达上的特点。3．联系课文内容理解含义深刻的句子。4．把握课文的主要内容，体会作者的思想感情。5．背诵指定段落：1课第2．3小节。3课指定段落。6．第3课后的小练笔课例解读及教学建议1.《草原》这篇散文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻...