新版深圳市初中学生综评方案来了

初中学生综合素质评价主要考察思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养与社会实践这五个方面。思想品德方面，主要考察学生在坚定理想信念、爱党爱国爱人民爱社会主义、学习和践行社会主义核心价值观等；学业水平方面，主要考察学生通过国家课程、地方课程和校本课程以及相关专题课程学习，在基本知识、基本技能、认知能力、思维发...

湖南综合素质评价平台,综评资料录入指引

一般来说,除个人基本信息外,强基计划综合素质评价表主要包括六个方面,分别为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践,以及个人陈述/教师评语。01思想品德包括参与党团活动、有关社团活动、公益活动、公益劳动、志愿服务等。比如为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿帮助,到福利院、医院、...

深圳市教育局关于印发《深圳市初中学生综合素质评价方案》的通知

尊重学生个性特点和成长需要,加强学生的自我评价,帮助学生认识自我、发展自我,激发学生发展潜能。(二)坚持全面发展和个性发展。坚持五育并举,着力提升学生综合素质,为学生终生发展奠定基础。既重视学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面的全面发展,也反映学生个体的主要特点和突出表现,在面向全体学生...

新版深圳市初中学生综评方案来了 倡品学兼优,也讲身心健康认知美好

初中学生综合素质评价主要考察思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养与社会实践这五个方面。思想品德方面,主要考察学生在坚定理想信念、爱党爱国爱人民爱社会主义、学习和践行社会主义核心价值观等;学业水平方面,主要考察学生通过国家课程、地方课程和校本课程以及相关专题课程学习,在基本知识、基本技能、认知能力、思维发展、...

强基综评-综合素质评价材料填写攻略

主要考察学生在社会生活中动手操作、体验经历等情况。重点是学生参加实践活动的次数、持续时间,形成的作品、调查报告等,如与技术课程等有关的实习,生产劳动、勤工俭学、军训,参观学习与社会调查等。06个人陈述/教师评语部分省份如河北、安徽等,综合素质评价表中还包含个人陈述(个人特点/突出表现陈述)、教师评语等...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

重复性思维主要通过识记、重复等达到记忆,理解思维通过模仿、类比等达到学懂,变式思维通过借鉴、生成达到学会,关联性思维通过关联联系、归纳概括、分析评价等达到融会贯通,创造性思维则通过形成观点、规划设计达到问题解决(www.e993.com)2024年12月19日。课堂教学中就是以发展思维为目标,一层一层培养学生思维自主、提升学生思维等级、拓展思维视野。

高中招生重要依据!9月1日起,佛山市实施初中学生“新综评”

比如,采用定性指标与定量指标相结合的方式进行综合评价,针对不同的评价内容和考察重点,对学生的评价可综合采用写实记录、基本指标评价、评语评价等方式,增加父母评语评价,重视对学生成长和进步记录,注重激励,引导学生不断超越自我实现发展目标。综评档案是高中学校招生的重要依据...

广东发布《关于实施初中学生综合素质评价的指导意见》初中综评可...

羊城晚报讯记者孙唯、通讯员粤教宣报道:伴随着不断深化新时代教育评价综合改革、推进高中学校考试招生制度改革,广东教育评价体系也作出新调整。27日,广东省教育厅发布《关于实施初中学生综合素质评价的指导意见》(下称《意见》),向社会公开征求意见。《意见》指出,初中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、...

深圳发布教育新方案!每一初中学生将有综评档案,作为高中录取重要...

自动生成。《方案（试行）》明确，“综评档案”是高中阶段学校招生录取的重要依据，综合素质评价达标的学生可以参加所有高中阶段学校的招生录取；综合素质评价不达标的学生，不能报考广东省一级高中学校。值得一提的是，“综评档案”不作为高中阶段学校招生考试成绩相同情况下的录取比较条件。深圳晚报记者王宇...

《陕西省普通高中学生综合素质评价实施办法(2023年修订)》印发

同时促进学生认识自我、激发潜能、主动发展、全面发展、健康成长，不断增强综合素质。■评价内容普通高中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等五个方面，客观反映学生全面发展情况和个性特长，注重考察学生社会责任感、创新精神和实践能力。思想品德，主要考察学生爱国情怀、...