一起感受 课本中的夏天
其中,演员辛芷蕾深情诵读了《雨的四季》中的片段,细腻描绘了夏日的生机勃勃:花朵竞相绽放,绿叶饱含汁水,各式杂草在这热情的季节里争相生长,而那暑热似乎也被这无边的绿意温柔地吸纳了。她的朗读,不仅传递了夏日特有的明媚与清爽,也让听者的心灵得以在这份清凉中暂时栖息,感受季节独有的韵味与活力。
一起感受花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长……
一起感受#课本中的夏天#“花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长……”演员@辛芷蕾诵读散文《雨的四季》片段,让我们翻开课本寻找夏天,一起感受夏日独有的明快与清新。#课本中的夏天#??_新浪网
初一语文部编版七年级上册第3课《雨的四季》课文朗读+知识要点+...
7.结合自己的感受,谈谈你对“只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。”这句话的理解。这句话指人生境遇不同,听雨的感受也就各异。作者拥有一颗永远年轻的心,因此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作,是我们生活中不能缺少的精灵。
《雨的四季》:课文音频+课件图文+知识点+练习
作者拥有一颗永远年轻的心,因此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作,是我们生活中不能缺少的精灵。五、课文主题作者通过细致描写四季的雨的景象、雨的音响、雨的气息,表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,写出了雨的亲切可爱,这实际上寄托了作者对雨的赞美与喜爱,表现了作...
生活处处有真意,品味感悟学表达——少华大备课组承办泉山区语文...
接着上台展示的是少华小学的李静老师,她将习作例文《小站》和课外拓展文章《绿》(朱自清)《雨的四季》(刘湛秋),以及“初试身手”的教学内容的设计展示给大家。李老师重在引导学生进行比较阅读,巩固从不同方面表达中心的方法,在此基础上初试身手,围绕“忙碌的早晨”“欢声笑语满校园”练习选材。孟小红老师评价这节...
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