学习语文是“慢火炖汤”

“学而不思则罔”,也许,这是“只读不思”的结果。有的同学在阅读中只注重故事内容的趣味性,缺乏认真细致的精读,更没有读后的落笔梳理,书中的人物、经典话语很难深入心中,因此成效平平。对此,先要掌握正确的阅读方法,当校内老师在课堂上分析课文时,在思维层面要跟住老师,参与讨论过程,记录课堂笔记,掌握阅读方法,...

2024九年级上期中复习专项之综合性学习与口语交际考题猜想

31.[任务三:请你补充]同学们编写《小说人物小词典》,下面的档案卡片中“人物点评”部分由你来补写,不少于50字。______答案29.D30.表情或动作简单设计即可,表情:“严肃地”;动作:手抚长髯。表情:环眼一睁;动作:挥舞着右手31.示例:过着穷困潦倒的生活,受尽岳父...

2025高考教考衔接:五本新教材写作任务汇总(66点)

二十七、日常生活中的人与事,人物可能展现自己的光彩,事情可能具有独特的情味,记述一段真实经历,或发挥想象,创造一个虚构的故事,写一篇文章。二十八、细读《红楼梦》中描写日常生活片段,以《〈红楼梦〉中的___》为题,写一篇短文,说说你所品味出的文化内涵。二十九、选择并细读《红楼梦》中某位人物诗词,加深对人...

《保卫延安》:书写伟大人民解放战争的英雄史诗

抚摸烈士的遗物,便从他们身上汲取了力量,又鼓起勇气来……钢笔把手指磨起硬茧,眼珠上布满血丝,饿了啃一口冷馒头,累了头上敷上块湿毛巾……写到那些激动人心的场景时,笔跟不上手,手跟不上心,热血冲击胸膛,眼泪滴落在稿纸上……这样,在工作之余,一年又一年,把百万字的报告文学,改为六十多万字的长篇小说,又把...

《保卫延安》:书写伟大人民解放战争的英雄史诗-光明日报-光明网

????杜鹏程亲身经历并记录了伟大而壮烈的西北解放战争,1947年至1949年,他写下200多万字的《战争日记》。1998年1月,解放军文艺出版社出版了杜鹏程的《战争日记》选编,介绍说:这是西北解放战争的“原声带”,不仅具有极为珍贵的史料价值,也具有震撼人心的感人力量。

小课堂丨聊聊用线性叙事手法写人物专题文章

王旭明说：写故事时，写作者要把自己当成讲故事的人，两种角色融于一身，可增加沉浸式体验，从而为讲故事提供高水平底稿(www.e993.com)2024年11月14日。我们在写人物专题文章时，可以尝试用讲故事的方法，把人物定义为故事中的角色，截取其工作、生活的一个有代表性的时间断面，把要传达的信息融在其中，会取得更好的效果。这里，要涉及到文章...

初中女生休学一年 写23万字谍战小说

一年前,她构思好了故事大纲,在语文老师的鼓励下开始动笔。有趣的是,小说中很多角色名都采用了同学和老师的真名实姓。也是在一年前,她决定放弃中考申请美国高中,于是毅然休学回家,边申请学校边完成了这部小说。如今,梦已完成。在远赴美国前,她将这部23万字的长篇小说送给了母校和师生们,作为自己3年青春的礼物。

《黑神话:悟空》游戏的爆火!给我们带来哪些备赛思考?

《黑神话:悟空》在场景设计、角色塑造等方面都下足了功夫,使得整个游戏世界栩栩如生,学生们在参加Scholastic的写作竞赛时也应该注重细节描写,通过生动的语言和形象的描绘来展现人物性格、场景氛围等要素,让读者仿佛置身于作品之中。●创新叙事手法:《黑神话:悟空》采用了多种叙事手法来讲述故事,使得整个游戏过程充满了...

《三国演义》里到底描写了多少个人物,你知道吗?

罗贯中(1330年-1400年),名本,字贯中,山西太原人,《三国演义》的作者。小说中一共描写了1191个人物,其中武将436人,文官451人;汉、三国及晋的皇族后裔、后、妃及宦官等128人,黄巾起义者、鲜卑、乌桓及南蛮等有67人,其他各种人物109人。书中角色以男性为主,足智多谋,争雄斗狠,形象突出,光彩照人。此外,书中有...

齐桓公、管仲、鲍叔三个人物,你知道咋写吗?

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。全国新高考Ⅱ卷阅读下面的材料,根据要求写作。读万卷书,行万里路。无论读书还是行路,我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等;有些地名会唤起你的...