从“拼盘”走向“融合”

几个月前,我教了六年级上册第三单元的《竹节人》一课,课文中作者范锡林回忆了自己童年时代做竹节人、玩竹节人的情景,字里行间流露出儿时玩具带来的快乐。课堂上,我引导学生运用恰当的方法完成阅读任务。学生结合课文内容写了玩具制作指南,说清楚了竹节人的玩法,完成了“讲一个有关老师的故事”的学习任务,也初步体会到...

未央区讲武殿小学六年级语文特色作业

孩子们对照着自己写的《竹节人制作指南》,准备好竹子、剪刀、线等材料。通过一次次的尝试,范锡林爷爷笔下一个个活灵活现的竹节人各有特色地现身了!看,一个个栩栩如生、创意无限的竹节人做好了。有的同学还在竹节人手上系上一根“长枪”,号称“赵子龙”,神气!有的同学别出心裁,给竹节人穿上纸盔甲和战靴,戴上纸...

你玩过吗?“80后”经典童玩,出现在南安“10后”课堂上

根据“竹节人制作想法”,孩子们准备好材料和工具,迫不及待地动起手来了。原材料五花八门,有竹子、吸管、纸筒……配上小圆片、小纽扣、硬纸板,穿上绳子,一个个妙趣横生的竹节人做好了。一个个独一无二的竹节人,承载着孩子们的智慧:有的在竹节人手上系上一根“猪耙”,就成了手握“猪耙”的猪八戒,号称“猪小...

龙岗“双减”在行动|语文+X,有趣有料!玩着玩着就涨知识了～

一年级的小朋友们把一片片树叶变成了一幅幅充满童趣的《树叶粘贴画》,让树叶尽情地演绎着它的童话。树叶贴画左右滑动查看更多语文+游戏竹节人玩起来游戏,是孩子的天性;游戏,也是最重要的教育形式。当语文课遇上游戏,一个个各具形态的竹节人,一份份玩具制作指南,一场场竹节人大战...真切地展现了孩子们对竹节...