东方快评|学生期末评语当是教师的期末试卷

或许是一些教师教学还没有下足绣花功夫,或许是教师的课外负担太多,导致一些教师写的期末评语同质化内卷:“你是老实的孩子”“你是数学小天才”“你善于交际”“你很活泼”...不少网友质疑:“写善于交际,是不是变相在说上课爱讲话?”“老师写的活泼,是调皮的意思吗?”有老师回复说,当有的孩子在学校过于跳脱,不...

把学生名字化为藏头诗,刻到笔上,杭州高中老师的期末评语超走心

“佳俊：笃行佳绩，风神俊朗；哲恺：知人则哲，恺悌君子；熙妍：无畏将来，妍然不同；佳怡：未来可期，静待佳音……”每一句藏头评语里，都隐藏了学生的名字，还有对学生的评价和印象，以及陈老师的殷切希望，“都是有他们的小故事的。”比如有一个叫“诺一”的同学，陈老师评价：温暖明亮，一诺千金。“一诺千金...

...写这样的评语?上海交大多名学生被退学!两个老师的较量带来的启示

用老师常说的一句话:“孩子脑瓜够用,就是聪明没用对地方”,拿到肄业证,这就是教训,退学生要自省,收起玩的心思,不能依靠家长过一辈子,谨言慎行,对自己人生负责,也减少家长的负担。上大学后,学生们不再是小孩子了,不能任由性子想做什么就做什么,看到同龄人都毕业了,找到了一份好工作,再看自己如同老虎落进平...

把姓名化为藏头祝福刻在笔上,杭州这位老师的期末评语超走心

“佳俊:笃行佳绩,风神俊朗;哲恺:知人则哲,恺悌君子;熙妍:无畏将来,妍然不同;佳怡:未来可期,静待佳音……”每一句藏头评语里,都隐藏了学生的名字,还有对学生的评价和印象,以及陈老师的殷切希望,“都是有他们的小故事的。”比如有一个叫“诺一”的同学,陈老师评价:温暖明亮,一诺千金。“一诺千金就是结合了...

有教无类神仙老师!学生们为她写满黑板“真情告白”

曾经的语文课代表张媛说，姜老师总能找到每个学生身上的闪光点，而不以分数作为唯一标准来评价学生。在她的眼里，学生要么字写得漂亮，要么爱整洁，要么责任心强，要么乐于助人……至今，她都记得考试失利时，姜老师对她说过的话：“考试不是终点而是起点，是给你思考未来要怎么做的机会，不要轻易给自己下定义。”...

备考路上,留下奋斗的足迹——冀州中学高三3部建立学生成长手册

“教师的语言如钥匙能打开学生心灵的窗户;如火炬能照亮学生的未来;如种子能深埋在学生的心里(www.e993.com)2024年11月17日。”因此,各科任老师通过在成长手册中书写评语等方式,加强与学生的沟通交流,及时掌握学生的学习问题,特别是能够了解到学生心理变化和心声。打开网易新闻查看精彩图片...

“霹雳舞”教育局局长再出圈,手写1200余幅毛笔字送高三学子

段礼富:去年是我在4月10日做的“新时代中国青年感恩父母”演讲,大概一个多小时后我跳了霹雳舞。给同学们做学期末评语等这些事情,我觉得是一名老师应该做的,局长带头做就是想要唤醒我们的老师,面对学生和家长时要用坦诚的心态。为什么要做这些事情,我想基于两个背景,一是“双减”背景下究竟要减什么,在减轻了义务...

“评语信封”的故事

寒假是学生调整心态、增加动力、查漏补缺的关键期,教师的期末评语既要给学生指明方向,又要让学生感到温暖。为此,我给每个学生都准备了一个“评语信封”,里面有三重“惊喜”:“夸夸本子”多维评价。高三学生学习压力大,情绪易波动。因此,一开学我便在班级设置了“夸夸本子”,每周由两名学生担任“主咖”,其他学生...

语文是地理老师教的?没错!

“登上班报的‘进步之星’,成为一期班报的主角,是一种正向强化——把单方面的表扬,变成为来自老师、家长和同学的集体认同,成为孩子枯燥学习中的一个高光时刻,给孩子的鼓舞力量更强大。”在办报的过程中,王均陈越来越感觉到,班报给了孩子们正向的力量。高考前几个月,孩子们压力都很大,从教上一届高三毕业生时...

陷在“表格”里的高职教师和“被筛剩下”的学生

新进入职业教育赛道的年轻老师也渐渐被“同化”,大家都会做竞争性而非合作性的项目,只为让自己在评职称上的排位更高一步。“还会有老师因为学生不听课而气得离开教室吗?没人这么傻了。”唐茉说。“除了例会,还有教研会,除了上课,还要开班主任会,如果有学生有问题,你还要去找学生谈话,然后学生交什么材料,你还要...