湖南综合素质评价平台,综评资料录入指引

一般来说,除个人基本信息外,强基计划综合素质评价表主要包括六个方面,分别为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践,以及个人陈述/教师评语。01思想品德包括参与党团活动、有关社团活动、公益活动、公益劳动、志愿服务等。比如为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿帮助,到福利院、医院、...

强基综评-综合素质评价材料填写攻略

一般来说,除个人基本信息外,强基计划综合素质评价表主要包括六个方面,分别为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践,以及个人陈述/教师评语。各个省份具体在各个模块中的说明可能不一致,具体以本省说明为准,但整体来看,考生需要抓住如下方面:01思想品德包括参与党团活动、有关社团活动、公益活动、...

新版深圳市初中学生综评方案来了

在评语评价中，需要亲子共评。家长可以留出足够的时间，营造亲子交流的良好氛围，与孩子充分交流讨论后，录入“深圳市初中学生综合素质评价信息管理平台”；学生毕业前，形成学生个人“综评档案”材料，家长要与学生共同签字确认后进行存档。(记者王宇)

新版深圳市初中学生综评方案来了 倡品学兼优,也讲身心健康认知美好

学校在“深圳市初中学生综合素质评价指标表(基本指标)”的25个重要观测点中,根据学生的现实表现在“是否达标”栏目勾选“是”或“否”。每个期末结束时(第六学期不评价),学生、家长和班主任老师根据学生本人实际情况,从德智体美劳等方面对学生综合素质发展情况进行评价,形成学生自我评价、亲子共评和教师评语,在信息平...

《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...

艺术表现、社会实践、科技创新等19项凸显学校文化特色和育人目标的二级指标;外加紫金计划、梦想基金、全科阅读、31公里步行者行动等70余项三级指标,更好地注重了学生评价中质与量的互通、过程与结果的互融、共性与个性的互补;同时,综合素质评价的过程记录基于大数据平台,让评价更具科学性、丰富性、发展性、前瞻性和可...

《当代》颁奖:王蒙获年度致敬作家奖,毕飞宇等获长篇小说奖

专家评语毕飞宇《欢迎来到人间》《欢迎来到人间》书写年轻外科医生傅睿的两面人生,落笔风趣生动又力透纸背(www.e993.com)2024年12月19日。普通人身上的顺从、怯懦、疼痛与疲惫,在毕飞宇的笔下无处躲藏、无可逃遁。这是一次有难度、有挑战性的写作,小说家带领我们穿越世界的浮华与表象,潜入人性的深水区,直面人的生存困境与精神疑难。这是一部有时...

深圳市教育局关于印发《深圳市初中学生综合素质评价方案》的通知

实施综合素质评价,有利于帮助和促进学生自我认识、自我评价和自我发展;有利于促进学校和教师把握学生成长规律,切实转变育人方式和人才培养模式;有利于社会和家庭形成正确的育人观,形成多方协同育人局面;有利于深化新时代教育评价改革,改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价,建立科学的、符合时代要求的教育...

兔年快到了!南京一小学期末“花式评语”太走心

"送你一只'全能兔',机灵聪明爱举手,朗读课文有感情。学习运动两不误,全面发展你最棒!做题做事要细心,知识纪律记心中。"这是张影老师送给祁珂冉同学的期末评语。张影老师说:“不仅是他学习好,就是在各方面能力很强,所以送了他一只全能兔。”活泼机灵讨人喜,能说会道爱表达,送你一只可爱兔;书写发言有进步,练...

高中招生重要依据!9月1日起,佛山市实施初中学生“新综评”

比如,采用定性指标与定量指标相结合的方式进行综合评价,针对不同的评价内容和考察重点,对学生的评价可综合采用写实记录、基本指标评价、评语评价等方式,增加父母评语评价,重视对学生成长和进步记录,注重激励,引导学生不断超越自我实现发展目标。综评档案是高中学校招生的重要依据...

广东发布《关于实施初中学生综合素质评价的指导意见》初中综评可...

《意见》提到,学生综合素质评价主要包括学期评价和毕业评价。各学期结束时实施学期评价,学期评价反映学生各学期的综合素质发展情况,根据各学期评价情况给出毕业评价结果,并建立学生个人综合素质评价档案。初中学生综合素质评价主要通过写实记录评价、评语评价与重要观测点评价相结合的方式进行。其中,重要观测点的评价结果可以采...