中职学生自我管理的品行规范
2016年9月4日 - 教育部
公约是中职学生自我约束、自我管理的共同约定,是对《中小学学生守则》的补充,对中职学生具有较强的针对性。通知要求,一是深入宣传学习公约。要求各地各校通过多种方式宣传公约,营造学习公约的良好氛围,做到全体学生知晓了解公约、认同公约。二是组织学生共同签署公约。要求各地各校将公约签署仪式作为学校常规德育活动之...
详情
中职《学生公约》关键是增强学生自我认同
2016年9月12日 - 凤凰网
显然是希望《公约》更具针对性,而对比《守则》与《公约》,确实有一些专门针对中职学生特点的内容,但总体看来,《公约》和《守则》一样,还存在概念化的问题,学生就是和学校签约,也可能只是知道一个概念,在具体学习生活中难以落实到位。
详情
发展中职可探索普职融合之路
2016年9月6日 - 新浪新闻
基于此,我认为,对于当前的中职学生,更需要他们有作为“普通”中学生的身份认同,结合中小学生行为《守则》,引导他们联系实际做出高中学习规划,更为实在。
详情