3-6年级上册语文全册单元作文范文下载
第3单元我来编童话.doc第4单元续写故事.doc第5单元我们眼中的缤纷世界.doc第6单元这儿真美.doc第7单元我有一个想法.doc第8单元那次玩得真高兴.doc↓↓↓四年级↓↓↓第1单元推荐一个好地方.doc第2单元小小“动物园”.doc第3单元写观察日记.doc第4单元我和过一天.doc第...
小学3-6年级,各阶段语文提升哪种能力?蒙正《语文素养》给出答案
拿三年级作文举例,第一单元《猜猜他是谁》为写人的记叙文,第二单元写日记,主要考察孩子写人记事的能力,三、四两个单元均为故事创编类的训练,第五单元要求用五感观察法,细致的描叙某一物或某一景,第六单元为写景文,要求孩子们进一步抓住景色的细节和特点叙述描写,第七单元《我有一个想法》偏向议论说理文,需要孩...
三年级上册语文第四单元作文——续写故事
叮铃铃,下课铃声响起来了,三年级六班的同学们又凑到一块儿聊天啦。这时红红兴奋地说:“告诉你们,我上个星期过了九岁生日,可好玩儿啦,妈妈给我买了一个双层白雪公主的大蛋糕,怎么样,羡慕吗?”“你那算什么?我的生日还是全家人一起去饭店过的呢!”天天眉飞色舞的说。“全家一起唱生日歌,妈妈还给我买了好...
续写故事300字范文,三年级的崽崽,这是你们四单元同步习作!
第一幅图:一阵轻柔的旋律响起,教室里安安静静的同学们开始躁动——下课了,同学们叽叽喳喳地聊天,一个个热火朝天,话题围绕着“生日”展开。第二幅图:晓明听了一会儿大家的聊天内容,默默地离开了聚在一起的小团体。他坐在位置上闷闷不乐,原来同学们的内容勾起了他的苦心事——晓明生日马上就到了,但是爸爸妈妈却...
小学语文三年级上册单元习作写作要点与作文结构梳理
第一行:X月X日星期X天气X第二行:题目(可以你写的“事”为题)第三行:开头空两格,写正文。只记一件事,写出自己的感受,事件的意义、道理、教训,注意动作描写、神态描写;三年级上册第三单元习作+第四单元习作:我来编童话/续写故事先设想故事结局,故事结局不同,故事情节不同,注意故事完整,注意故事描写...
在合理多元推想中续写精彩故事 - 现代金报-数字报刊平台
指导学生多篇习作在省市级刊物上发表,指导学生多次在省级、国家级作文大赛中获奖,本人被评为优秀指导教师(www.e993.com)2024年10月23日。善于对孩子进行思想和心理方面的指导,青少年成长指导微课两次获区一等奖,本人被评为宁波市“教子有方好家长提名奖”。三年级上册第四单元的习作是“续写故事”。本次习作要求我们大胆运用本单元学到的预测方法,...
小学三年级作文“攻略”来啦!资深教师透露给家长好用的辅导方法
小学语文三年级上册一共有8个单元,每个单元都有一个习作,从《猜猜他是谁》《写日记》《我来编童话》《续写故事》《我们眼中的缤纷世界》《这儿真美》《我有一个想法》《那次玩得真高兴》。很多学生在写作文的时候,都苦于自己没有话可写,字数不够,结构零散,抓不住重点……这篇文章就透露给大家小学三年级作...
三年级语文下册复习资料整理(归纳总复习)
1、以上四种类型的字,课本都以“我的发现”的方式让学生发现特点,找出规律。另外需要注意的是,做“我的发现”这类题目,一定要让学生打开思路从音、形、义等多角度去思考,避免惯性思维。(在第五、六单元的测试中,有一组字很明显是一组为平舌音,一组为翘舌音,但部分学生以惯性思维只从字形方面考虑,因此规律...
统编语文1-6年级(下册)官方答疑,老师、学生都用得上!
在教学时,为了降低学习难度,其中的声母可以按照一年级上学期学习的呼读音进行教学,以帮助学生尽快认识大写字母,记住字母表的顺序,为第三单元开始学习音序查字法打好基础。02《谁和谁好》中,“不吵也不闹”一句中的“不”不是多音字,为什么前一个标注“bù”,后一个标注“bú”?(一年级下册)...
2018部编本三年级语文上册第四单元作文《续写故事》
“能根据文章的内在联系和自己的合理想象进行续写”是语文课程标准对初中阶段的写作要求之一,续写是中学生作文训练中不可或缺的内容。所谓续写,即根据原材料提供的线索、情节、环境、人物性格以及作者的思路等,通过合理的想象,运用一定的写作手法,续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等,或者使之成为一篇完...